自閉症のためのTeacchメソッド

自閉症および関連するコミュニケーション障害のある子供（TEACCH）の治療と教育は、認知心理学の結果を使用して学習体験を生み出すのと同じくらい行動の変更ではありません。 自閉症のスペクトルの個人を支援するためのサービス、トレーニング、研究が含まれています。

1. 歴史

   • エリック・ショップラーは、1970年代初頭に数人の同僚と一緒にティーチを設立しました。

   目標

   • TeaCchの目標は、子供たちがコミュニケーションと社会的スキルを与えることで、大人になるまでに最大の自律性に成長するのを助けることです。

   場所

   • ティーチには、ノースカロライナ州に9つの地域センターがあり、その管理棟はチャペルヒルにあります。

   評価

   • TeaCchは、Psycho Educational Profile（PEP）を使用して、どの領域に対処する必要があるか、スキルが欠落しているか出現しているかを判断します。

   理論/憶測

   • 自閉症の子供がスキルの不足している場所を判断しようとする代わりに、ティーチは潜在能力を探し、子供が成長して学ぶのを助けます。

   考慮事項

   • ソーシャルプレイ、カウンセリング、レクリエーショングループ、親サポートグループ、トレーニング、ティーチクリニックを通じて提供される雇用サービスなどのほとんどのサービスは、ノースカロライナ州市民に無料です。