障害のある頑固な子供たちのトイレトレーニング

多くの親は、子供たちの訓練に苦労しています。障害のある子供の親は、この重要な発達プロセス中に克服すべき追加の障害を持っています。コミュニケーションの制限、身体的障壁、行動上の問題は、トイレトレーニングを妨げ、親と子供の両方を苛立たせる可能性があります。トイレトレーニングの基本的な前提は同じですが、障害のある子供と協力する際には、いくつかの予防措置と適応を考慮する必要があります。

1. 時間をかけて

   • 障害のある子供をトイレの訓練を受けなければならず、まったく同じようにトイレトイレが2人いない場合の時間制限はありません。あなたの子供を他の子供と比較しないようにし、あなたの子供を訓練するために非現実的な目標を設定しないようにしてください。自分とあなたの子供に不必要なプレッシャーをかけることは、あなたの両方がよりイライラし、進歩を妨げるだけです。

   お子様が基本的なニーズを伝えることができることを確認してください

   • あなたの子供は、「トイレに行く」必要性を伝えることができるはずです。このコミュニケーションは口頭または非言語的かもしれません。一部の子供は、単純な標識を使用したり、コミュニケーションボードのシンボルを指して、ニーズを表明する場合があります。あなたの子供はまた、「座って」などの簡単なコマンドに従い、援助の有無にかかわらずズボンを上下に引っ張ることができるはずです。

   子供の準備を確認してください

   • 子どもは、成功するために発達的にトイレトレインの準備ができている必要があります。子供を観察して、おむつを脱いでいるか、濡れているときや汚れたときに不快感を表現するかどうかを判断します。子供は、適切な腸と膀胱のコントロールを示すために、いくつかまたはほとんどの夜を乾燥させてきれいにする必要があります。彼はまた、肯定的な強化に対応する必要があります。つまり、彼が報われると肯定的な行動を増やすことを意味します。たとえば、ステッカー、キャンディー、またはその他の報酬を提供した場合、彼はリクエストに適切に対応します。

   環境を子供のニーズに合わせて適応させます

   • 感覚障害のある子供は、トイレ列車への浴室の適応を必要とする場合があります。あなたの子供が臭いに敏感な場合、彼女は香りがしているため、臭いがするため、バスルームを嫌う可能性があります。フレグランスフリーの製品を使用したり、バスルームの排気ファンを運営したりすることが役立つ場合があります。子供たちはまた、便座が不快または寒いと感じるかもしれません。トイレに直接座っているパッド入りの座席が利用可能であり、タオルでこすって座席を温めることができます。環境を探索し、子供の制限や有益な他の調整を検討してください。

   ルーチンを観察します

   • 障害のあるほとんどの子供は、一貫したルーチンに従うと、パフォーマンスが向上します。あなたの子供の食事と飲酒のルーチンを観察し、彼が通常いつ濡れたり汚くなったりするかを判断してください。彼が通常、食べたり飲んだりしてから30分後に濡れたり汚れたりする場合は、食事や軽食の30分後にトイレに座ってください。食事、スナック、バスルームの時間の一貫したルーチンを維持することは、子供が何を期待するかを知り、成功の可能性を改善するのに役立ちます。

   励ましと報酬を使用してください

   • 励ましと報酬を使用して、トイレトレーニングに向けた前向きなステップを奨励してください。一歩ずつ報いると、子供を圧倒することなく子供を励まします。初めてトイレに座って、数秒または数分間座ってトイレで排除することで彼女に報酬を与えます。さまざまな補強材を試して、子供に効果的なものを判断してください。例としては、拍手や親指の兆候を示すなどの非言語的補強、「トイレに座っている素晴らしい仕事」や「イェーイ、あなたはおしっこをしました」などの口頭での補強、おもちゃで遊んだり本を読んだり、チャートに置くためのステッカーを受け取っています。小さなキャンディーやクラッカーなどの食品の報酬も適切です。