子供の双極性障害とADHDの違いを検出する方法

小児のADHDおよび双極性障害の症状は非常に似ており、子供の状態を診断することは難しい場合があります。 ADHDと双極性障害を引き離す方法についての提案を以下に示します。訓練を受けた心理療法士、心理学者、または精神科医のみが決定的な診断を下すことができるので、あなたの子供が双極性障害またはADHDに苦しんでいる可能性があると疑われる場合は、メンタルヘルスケアの専門家に相談してください。

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必要なもの

• 紙
• 鉛筆

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手順

1. リストを作成

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     あなたの子供が物事を壊したり破壊したりした時間のリストを作成します---自分のもの、または他の人に属する財産のいずれか。リストの片側で、彼が怒りの中で、かんしゃくの間、または彼に対する本当のまたは想像上の犯罪に対して激怒している間、彼が怒りの中で財産を破壊した時代の次の「A」をマークします。彼が過度に乱暴または不注意であることによって物事を壊した例の横に「C」をマークします。各グループを数えて、ページの上部に子供の破壊の原因を最も表す文字を書きます。文字が「A」である場合、あなたの子供は双極性障害の症状を示している可能性があります。文字が「c」の場合、あなたの子供はADHDを持っているかもしれません。両方の文字が等しい場合、あなたの子供はADHDと双極性障害を混合している可能性があります。

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     子供の最新のかんしゃくまたは怒りの長さと性格のリストを作成します。彼らは短い、20分以内に続いていたのか、それともあなたの子供は2時間以上激怒したり泣き続けたりしたのか？あなたの子供のかんしゃく、泣く呪文、または怒りは、消散せずに長い間続く傾向がある場合、彼女は双極性障害に苦しんでいる可能性があります。子供のかんしゃくが1〜2時間以上続く場合は、紙に「B」をマークします。あなたの子供が混乱した思考と彼女の通常のコミュニケーションスキルの減少を示した場合、または彼女がその後かんしゃくを忘れた場合、紙に「B」をマークします。これらはすべて、かんしゃく中の双極性障害の兆候です。リストされている各かんしゃくの隣に、移行または身体的不快感または怪我によって引き起こされたかんしゃくの隣に「A」をマークします。権威のある地位にある誰かから「いいえ」によって引き起こされたかんしゃくの隣に「b」をマークします。双極性障害のある子供は、行動に制限が設定されている場合、かんしゃくを投げる可能性がはるかに高くなります。彼らは、激怒する理由を持つために「いいえ」を求めるかもしれません。文字のリストを合計し、「A」よりも「B」をマークした場合、子供は双極性障害に苦しんでいる可能性があります。

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     今朝の子供の日の最初の30分について簡単な段落を書いて、過去5日間に同じことをします。あなたの説明を読んで、目覚めた後の覚醒を説明する説明の横に「a」を書きます。あなたの子供がゆっくりと目覚めする傾向があり、その後1時間以上彼の考えに不機嫌または混乱を抱いたままであれば、説明の隣に「B」をマークしてください。 「A」よりも多くの「B」がある場合、あなたの子供は双極性障害に苦しんでいる可能性があります。

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     この1週間、お子様の就寝習慣のリストを作成してください。あなたの子供が寝ることに対する抵抗を示し、夜中に悪夢を訴えて何度か目が覚めた夜、「B.」をマークしますあなたの子供が眠りに落ちるのが困難であることを示したが、目が覚めたときに悪い夢を訴えなかった場合、「A」をマークします双極性障害のある子どもたちは、睡眠を恐れている可能性があります。なぜなら、彼らは一晩中悪夢を抱いたり、頻繁に目を覚ます傾向があるからです。 ADHDの子どもたちは、眠りにつくために巻き込まれるのに問題があるかもしれませんが、一度眠っていると、彼らは一般的に悪夢のない夜は眠ります。あなたの手紙を合計します、そしてあなたが「A」よりも多くの「B」がある場合、あなたの子供は双極性障害に苦しんでいる可能性があります。

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     医師、心理学者、または学校のカウンセラーと話すときの子供が反応する方法を観察してください。彼女が公然と敵対的であるか、インタビューを受けたくない場合、彼女は双極性の行動を実証している可能性があります。彼女がインタビュー中にフレンドリーでオープンであるが、それでも彼女がまだコースを変えてインタビュアーにとって面接を困難にすることができた場合、彼女はADHDを持っているかもしれません。双極性の子供は、会話を完全に制御していない状況に権威に抵抗したり、敵対的である可能性が高くなります。これにより、意図的に質問が困難になる可能性があります。ただし、ADHDの子どもたちは、面白くないと感じる質問に集中できない場合があります。彼らは目の前のトピックから迷い、一貫したインタビューを困難にするかもしれません。

   あなたの子供の行動を振り返ります

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     権威の人物に関するあなたの子供の行動について、そして社会的状況で考えてください。彼女が故意に不従順である場合、紛争を求めたり、「スリルを求める」行動を示す傾向がある場合、彼女は双極性である可能性があります。しかし、彼女が不注意、不注意、忘却、または他の人との肉体的な親密さを監視できないため、しばしばトラブルに巻き込まれた場合、彼女はADHDに苦しんでいる可能性があります。

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     お子様のレポートカードまたは就学前の行動通知を見てください。あなたの子供が学問的にうまくやる傾向があるが、クラスや仲間と一緒に振る舞うのに苦労している場合、彼はADHDではなく双極性障害を持っている可能性があります。彼が注意を払うのに問題を抱えている場合、単純な指示に従って、彼が学んだことを思い出したり、宿題を見せたりしている場合、彼はADHDを持っているかもしれません。あなたの子供が特定の地域で才能がある傾向がある場合、他の地域に反抗的に無関心でありながら、彼は双極性障害を持っている可能性があります。数学、読書、順次タスクの問題を含む学習の困難を示している場合、彼はADHDを持っている可能性があります。

   • 8

     あなたの子供のコメントやアイデアについて考えてください。彼が病的、精神病の響き、妄想的なことを言う傾向がある場合、または彼が自己pityで覆い、他の人を頻繁に責める傾向がある場合、彼はADHDではなく双極性障害を持っている可能性があります。彼が彼の会話が他の人に興味を持っていることや話していることと何の関係もあるかどうかに関係なく、安定した小川で話す場合、彼は自己検閲ができないことを示しており、ADHDを持つことができるかもしれません。