偶発的な教育とは何ですか？
偶発的な教育の焦点は、言語スキル、ソーシャルスキル、セルフヘルプスキルなど、子供の日常生活や環境に関連する特定のスキルや行動を教えることです。それには、個別の教育セッションを設定するのではなく、日常の状況や相互作用を活用して教育の瞬間を提供することが含まれます。
偶発的な教育の重要な機能は次のとおりです。
1。自然主義的環境 ：偶発的な教育は、日常の活動とルーチンのコンテキスト内で行われ、学習をより有意義で子供に関連させます。
2。自発的な機会 ：学習の機会は、事前に計画または構造化されるのではなく、自然環境で発生するため、自発的に押収されます。
3。焦点を絞った教育 ：偶発的な教育は、子供が実際の状況でそれらを学び、適用する必要がある特定のスキルまたは行動に焦点を当てています。
4。即時フィードバック ：フィードバックは、口頭でまたは子供の行動の自然な結果を通じてすぐに提供され、迅速な補強または修正が可能になります。
5。複数の機会 ：偶発的な教育は、子供が一日を通してターゲットのスキルや行動を練習し、強化する複数の機会を提供します。
6。ピアインタラクション ：偶発的な教育には、仲間や兄弟との相互作用、社会学習とスキルの一般化の促進が含まれます。
7。プレイとの統合 ：偶発的な教育は、遊び活動に簡単に統合でき、子供にとってより楽しくやる気を起こさせることができます。
8。個別化されたアプローチ ：偶発的な教育は、個々の学習ニーズと各子供の関心に合わせて調整できます。
9。親と介護者の関与 ：保護者と介護者は、子供との日常的な相互作用に偶発的な教育戦略を使用するように訓練され、子供の学習プロセスへの関与を強化することができます。
偶発的な教育は、幼児期の介入、特殊教育、および自閉症スペクトラム障害（ASD）療法で一般的に使用されますが、あらゆる年齢と能力の子供にとって有益です。