アスペルガーの年長の子供向けのトイレトレーニング

自閉症スペクトラム障害であるアスペルガー症候群は、重症度が大きく範囲です。アスペルガー症候群の子供の中には、発達の遅延を示す子供の中には、トイレのトレーニングプロセスを大幅に延長または遅延させる可能性があります。場合によっては、アスペルガーの子どもたちが小学校に入学するとき、まだトイレトレーニングである可能性があります。

1. 言語と変化

   • アスペルガーの子供たちのトイレトレーニングを妨げる2つの主な特徴は、言語の困難と変化に対する抵抗です。アスペルガー症候群の子供は通常、言語の使用と理解が困難です。これらの言語の障壁は、しばしば年長の子供に持続します。したがって、彼らはトイレのトレーニングの指示を理解していないかもしれませんし、彼らがトイレを使用する必要があるときに介護者に伝えることができないかもしれません。また、アスペルガーの子供は一般的にルーチンを変更するのが好きではないため、トイレの使用を毎日のルーチンに追加するのは難しい場合があります。

   準備

   • 介護者は、アスペルガー症候群の子供とトイレトレーニングプロセスを開始する前に慎重に計画する必要があり、一貫して計画を実行する必要があります。慎重な計画は、介護者がトイレトレーニング方法を明確に実装することを保証するのに役立ちます。一貫性は、アスペルガーの子どもたちに役立ちます。なぜなら、アスペルガーは、ほとんど変化のない厳格なルーチンを好むからです。ルーチンの変動はかんしゃくにつながる可能性があります。 アスペルガーの年長の子供は通常、若いカウンターパートよりもさらに日常的なものを必要とします。

     アスペルガーの子供と一緒にトイレトレーニングプログラムを開始する前に、介護者は子供の通常の日常生活に注意する必要があります。 Autism-Help.orgは、介護者が子供の毎日の食物摂取、液体摂取、濡れたおむつ、汚れたおむつを追跡することを示唆しています。この情報は、子供が通常どのように排尿および排便するか、そしてそれぞれを飲んだり飲んだりしてからどれくらいの期間発生したかを判断するために使用できます。次に、これらの結論を使用して、子供をトイレに連れて行くのに最適な時間を計画します。

   テーラードアプローチ

   • アスペルガー症候群の子供は、ルーチンとタスクの視覚的なリマインダーが必要です。視覚補助具の必要性は、アスペルガーの年長の子供には持続します。このため、介護者は視覚補助具を使用して、トイレを適切に使用するステップを表示する必要があります。 Autism Awareness Center Inc.のディレクターであるMaureen Bennieは、2007年のAustim/Asperger Digestの「The Trials of Triebs Training：Training the Ald Child」の著者でもあり、方向は単純な言語で表現されるべきであると主張しています。 さらに、介護者は、トイレを使用するときに子供に報いるために積極的な補強を使用する必要があります。積極的な補強には、食品、特別な飲み物、小さなおもちゃなど、子供が楽しむものは何でも含まれます。ベニーは、選択した報酬は、他の非関連行動の強化には、トイレトレーニングの補強にのみ使用する必要があると付け加えています。アスペルガーを持つ年長の子供でさえ、まだ特定のおもちゃを楽しんでいます。多くの場合、アスペルガーの子供は、ホットホイールカーやレゴなどの1種類のおもちゃに夢中になります。 そのようなおもちゃは、子供が彼らを好きなら、良い補強をするでしょう。

   時間枠

   • 介護者は、特定の年齢または小学校に入学する前に、子供をトイレに訓練させるために子供を急いで行くように誘惑されるかもしれませんが、一部の子供は年齢まで準備ができていないかもしれません。 Autism-help.orgによると、自閉症スペクトル上の子供向けのトイレトレーニングには1年かかる場合があります。モーリーン・ベニーは、アスペルガー症候群の子供が3週間後にトイレトレーニングにまったく反応しない場合、介護者は新しい方法を試すべきだと示唆しています。

     アスペルガーを持つ一部の子供たちは、一緒にトイレを嫌うかもしれません。この場合、トイレのトレーニングには時間がかかる場合があります。この嫌悪感を征服するには、バスルームに行って子供に報いることから始めてください。次に、トイレの近くに立っていることに報酬を与えます。次に、子供が閉じたトイレに座って、実際にトイレの使用に取り組む前に、最終的に開いたトイレに座ることを奨励します。アスペルガーの年長の子供でさえ、バスルームに関連する嫌悪感や恐怖を持っているかもしれません。アスペルガー症候群の子供は、深刻な嫌悪感を抱いた何かをすることを余儀なくされると、しばしば不安が増しています。

   考慮事項

   • アスペルガーがトイレトレーニングプログラムを開始する前に準備を披露する必要がある子どもたち。典型的なトイレトレーニング年齢2または3歳で準備ができない場合があります。アスペルガーの子供は、年齢に達するまで準備ができていない可能性があります。子どもが準備ができている前にトイレトレーニングプログラムを開始すると、子供と介護者の両方のストレスが発生するようになります。

     準備の兆候には、濡れたおむつや汚れたおむつの認識、濡れたおむつや汚れたおむつを取り除きたいという欲求、夜間は清潔で乾燥したままで、行動を模倣する能力が含まれます。

   コラボレーション

   • トイレのトレーニングは、自宅と学校の両方で行われる場合があります。ただし、両方の場所で同じ方法を使用する必要があります。すべての環境で同じ方向と同じ視覚補助具を使用します。また、最初は、両親がトイレのトレーニングに十分な注意を払うために子供と一緒に家で1週間過ごす必要があるかもしれません。

   警告

   • トイレ事故のためにアスペルガー症候群の子供を罰することはありません。代わりに、子供に何が起こったのか、代わりにトイレを使用する必要があることを冷静に伝えてください。また、事故が発生した直後に子供をトイレに連れて行き、1分ほど座って、リマインダーとしてそこに座っていることに報酬を与えることは役立つかもしれません。