学生に薬物検査を与えることの長所と短所

学生の薬物使用は、実験から本格的な中毒にまで及びます。保護者と学校は、長年にわたって学生の薬物使用と戦ってきましたが、多くの場合、ほとんど成功していません。薬物検査の学生は薬物の使用を減らし、さらには阻止することさえあると示唆する人もいれば、これが不適切で効果のない解決策であると信じている人もいます。薬物検査の学生のトピックをめぐる多くの議論があり、問題の承認以外のコンセンサスはほとんどありません。このホットなトピックに関連する多くの長所と短所があります。

1. 監視行動

   • 学生の薬物検査の肯定的な結果の1つは、薬物実験または使用が発生したときに効果的に監視する能力です。定期的な薬物検査により、親や他の人は、使用期間と使用されている特定の薬物を迅速に特定することができます。その後、タイムリーな介入と治療を確立し、学生のニーズに合わせて調整し、禁欲の可能性を高めます。

   使用の正確な評価

   • 薬物使用の正確な評価は、学生の使用行動を理解し、効果的な治療と介入プログラムを開発するために不可欠です。頻繁な薬物検査は、研究者、保護者、学校の役人など、学生の薬物使用を理解するためのより多くのデータを提供します。調査などの薬物使用の他の評価は、薬物使用がいつどこで発生したかをターゲットにするためにユーザーのリコールに依存しています。定期的なテストでは、実践者は薬物の使用、パターン、行動をよりよく理解できます。

   プライバシーの違反

   • おそらく、学生の薬物検査に対する最も強い議論は、学生のプライバシーへの期待です。最高裁判所は、学校が課外活動への関与などの特別な状況で生徒をテストできると判断しましたが、これらの事例以外のランダムテストは禁止されています。ほとんどの学校管理者など、学生の市民の自由の違反は、薬物使用と依存症の公衆衛生問題を上回ります。

   コストと時間

   • 薬物検査は、尿検査から血液検査まで、さまざまな形で行われます。一部のタイプのテストは、特定の種類の薬物のみを検出します。特に多数の学生を対象とした包括的な薬物検査は、時間がかかり、高価です。多くの学校システムは、生徒に質の高い教師とリソースを提供するのにすでに苦労しており、薬物検査プログラムを処理するための追加の予算やスタッフがありません。私たちの国の学校で薬物検査プログラムを実施することは、すでに苦しんでいる学校システムに深刻な負担をかけるでしょう。