ADHDの初期兆候

多くの親は、学校を始めるときに5歳頃の子供の注意欠陥多動性障害の症状に気付きます。 ADHDの行動は、学校で学習し、他の人と交流し、家でやり取りする子供の能力を損ないます。ただし、子供が学校を始める前でさえ、ADHDの初期の兆候を検出することができます。あなたの子供のこれらの初期の症状を認識することは、あなたが彼が将来成功する準備をするのに役立ちます。

1. 識別

   • ADHDは、友人とのグループアクティビティや学校の設定など、構造化された環境で最も顕著です。 ADHDの子供は、注意を払うことができないか、じっと座って自分自身をコントロールできないため、手元の活動に集中するのに苦労しています。

   行動

   • ADHDの子供の一般的な行動には、頻繁で不適切なそわそわや静かになり、他の人を中断し、指示を聞かずにタスクを急いで行くことが含まれます。 ADHDの子供はあなたに登って、落ち着くように頼まれても走り回ることができます。また、真剣な話をしたり指示を与えようとしているときはじっと座っていないようです。

   困難

   • ADHDの子供たちは、耳を傾けて順番を待つのが難しいと感じています。たとえば、ADHDの子供は、アクティビティが開始されるのを待つことを余儀なくされたときに就寝時の物語から気を散らされたり、トラブルを引き起こす可能性があります。

   コンテキスト

   • 子供、特に幼稚園の老人の子供は、年齢のという理由だけで不注意と多動性の兆候を抑制します。しかし、ADHDを持つ子供は、しばしば平均的な子供よりもさらにエネルギッシュで焦りのように見え、彼らの行動は彼らの学習と関係に有害です。

   診断

   • ADHDと診断されるには、複数の環境で少なくとも6か月間症状が必要です。症状は破壊的であり、関係を困難にする必要があります。

   解決策

   • お子様がADHDを持っていると疑っている場合は、医師に相談してください。可能であれば、メモや時間の経過とともに子供の行動のジャーナルを取得してください。これは、医師があなたの子供の状態を評価するのに役立つからです。あなたの子供は、あなたの子供を行動療法や薬で治療できる専門家に紹介される可能性があります。家族療法も処方される場合があります。