非言語的自閉症の幼児と通信する方法

幼児とのコミュニケーションは、ニーズを表現する方法を学ぶため、イライラする可能性があります。自閉症の幼児は、この欲求不満を新しいレベルに引き上げることができます。彼らは非言語的であるかもしれないだけでなく、コミュニケーションの方法を学ぶ必要がないと思わないかもしれません。効果的にコミュニケーションをとる方法を教えるために、彼らの一つの関心を活用する必要があります - 彼らのニーズを満たすことを - 多くの非言語的自閉症の幼児は、大人として話す方法を学ぶのに苦労するので、絵の通信システムなど、代わりに使用できる通信システムを提供することが重要です。

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必要なもの

• 紙
• 色の鉛筆
• はさみ
• 接着剤
• 段ボール（約12 x 18インチ）

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手順

1. • 1

     子供がしばしば望むオブジェクトやアクションの小さな絵を描きます。たとえば、ジュースのグラス、子供に抱擁または裏庭を与える母親の絵を描くことができます。

   • 2

     写真を段ボールに接着します。

   • 3

     子供のためのモデル写真を使用して通信する方法。子供がボード上のオブジェクトまたはアクションの1つを望んでいると思うときは、コミュニケーションの方法としてそれを指摘します。たとえば、カップを指して、「飲み物が欲しいですか？ここに飲み物があります。飲み物が欲しいときにこれを指してください。」

   • 4

     ハンドオーバーハンドメソッドを使用して、子供がボードを使用するのに役立ちます。子供の手を静かに保持し、彼女が望む写真を指摘するのを助けます。

   • 5

     賞賛に応じて応答します。たとえば、「ああ？ジュースを一杯欲しい？私はあなたにいくつかを与えたいです。写真を指してくれてありがとう」と言うかもしれません。

   • 6

     子供がコミュニケーションの目的でボードを使用するまで、これを数回繰り返します。

   • 7

     子供があなたに伝える前に、子供のニーズに対するあなたの反応を遅らせることにより、コミュニケーションを奨励してください。たとえば、彼が飲み物が欲しいと思うなら、「あなたは何かが欲しいと思う。写真を使ってあなたが欲しいものを教えてもらえますか？」