自閉症の子供のためのソーシャルスキル活動

自閉症の子供の多くは、他の子供とは異なる視点から世界を見ています。診断の有無にかかわらずすべての子供は異なる学習スタイルを持っており、自閉症の子供のための教育的重点は社会的スキルでした。ソーシャルスキルの開発は、社会活動を使用することで達成できます。 自閉症の子どもたちは、社会的スキルを向上させる活動の恩恵を受けることができます。

1. 子供を評価

   • 社会的スキル活動を決定するために、各子供は子供の現在のパフォーマンスレベルを評価することで恩恵を受けることができます。彼が他の人とやり取りするときに子供を1、2日間見ると、介入を目標とする必要がある社会的スキル分野を特定できます。

   感情を認識します

   • 写真を選ぶことは、子どもたちに社会的に認識されることを教える一つの活動です。目標は、子どもたちが他の人の感情を認識できるようにすることです。さまざまな感情を示すために、さまざまな表情を作って自分自身の写真を撮ることでこの活動に備えます（怒っている、悲しみ、幸せ、恥ずかしい、失望）。写真の裏に感情を書きます。生徒と一緒に写真のスタックを調べて、感情を特定するように頼みます。彼らは写真をひっくり返して、感情を読んで、それが正しいかどうかを確認できます。さまざまな感情について学生と話してください。

   選択

   • 選択は、子供が自分の環境をコントロールできるようにするソーシャルスキルです。子どもが小さなものを把握するほど、交渉不可能なタスクよりも遭遇するパワー闘争が少なくなります。生徒に2つの確固たる選択を提供することにより、選択を教えるのに役立ちます。自宅やリソースルームなどの低ストレス環境でこのアクティビティを開始します。子供は2つの選択肢を言わなければなりません。これらの選択から放棄しないでください。自閉症の子供は、彼が選択を通してコントロールを持っているか、彼がコントロールを持っていないことをすぐに学びます。このアクティビティで成功する鍵は一貫性です。それは最初は意志の戦いですが、結果は子供にとって非常に有益です。

   ストレスに対処します

   • 発達する人々は通常、最終的にストレスに自然に対処することを学びます。ただし、自閉症の子供は、これらのスキルを促進するためにソーシャルスキル活動を必要とする場合があります。子供に怒って怒っても大丈夫だと伝えてください、私たちは皆それをします。しかし、怒りやストレスのために否定的な行動を実行することは受け入れられません。活動は「人間の火山にならないで！」子供たちにコントロールを取り戻すように教えるのを助けることができます。これは、お子様が「Stand Back」などの重要なフレーズを認識するのに役立つトレーニングアクティビティです。このキーフレーズがストレスになっているのを見ると、このキーフレーズを使用します。あなたは「立ち上がる」と言います。子供に時間を与えて、処理してから「考える」と言います。最初は、彼が検討すべきであるという子供への考えを説明してください。次に、「感じる」と言います。子供に自分が感じている感情に名前を付けるように頼みます。最後に、「応答」と言います。子供に無視、踏みつけ、静かにそれについて話すなどの適切な応答のリストを提供してください。