子供たちはいつ読んだり、書いたり、数学をすることを学ぶべきですか？

子どもたちが基本的なリテラシーと計算能力を学び始めるための適切な年齢は、個々の発達、準備、文化的規範、教育システムによって異なります。ただし、いくつかの一般的なガイドラインは出発点を提供できます。

1。読書 ：

- preschool（4〜5年） ：多くの幼稚園は、文字認識、音素認識、韻を踏む、基本的な視覚的な言葉などの前読み物のスキルに焦点を当てています。

- 幼稚園（5〜6年） ：ほとんどの子どもたちは、正式な読書指導を開始し、徐々にフォニックスを学び、流encyさと理解に向けて取り組んでいます。

2。書き込み ：

- preschool（4〜5年） ：子どもたちは通常、落書きから始まり、シンプルな形、文字、数字を描くことができます。

- 幼稚園（5〜6年） ：子供たちは鉛筆のグリップを洗練し、基本的な文字と言葉を形成することを学び、短い文章を書き始めるかもしれません。

3。数学 ：

- preschool（4〜5年） ：子どもたちは通常、カウント、ソート、測定、簡単な追加と減算などの基本的な数学活動に従事します。

- 幼稚園（5〜6年） ：数の認識、数のシーケンス、単純なジオメトリ、基本操作などの概念が導入されています。

これらはおおよその年齢範囲であり、個々の準備、教育的文脈、文化的要因に基づいてばらつきがある可能性があることに注意することが重要です。読書、執筆、数学の子供の進捗状況について懸念や質問がある場合は、パーソナライズされたアドバイスについて教師や教育専門家に相談することをお勧めします。