応用行動分析活動

応用行動分析は、発達障害のある子どもたち、一般的に自閉症スペクトル障害のある子どもたちが適切なレベルの生活機能を達成するのに役立つ活動と報酬を使用した行動修正の一形態です。 Association for Behavior Analysis Internationalには、この複合体をさらに理解するのに役立つ多数のリソースと読書資料がありますが、Autism Speaks Webサイトによると、科学的に証明された行動修正方法があります。

1. 受容ラベル

   • 子供のスキルレベルに応じて、テーブルに3〜5枚の写真を置きます。写真を指して、または触れて、特定の写真を特定するように子供に依頼します。絵を正しく識別して子供を賞賛してください。彼が誤って応答した場合は、「もう一度やり直して」と言って、正しい写真に微妙なガイダンスを与えてください。たとえば、豚、花、車の写真をテーブルに置いてから、子供に車を識別するように頼むことができます。彼が豚を選んだなら、「もう一度やり直してください。乗る人を探してみてください」と言うことができます。これはまた、子供が意味と目的でオブジェクトを関連付けるのにも役立ちます。

   パースペクティブスキル

   • 自閉症の子供たちは、自分自身の視点と感情を理解するのに苦労しているので、他の人が感情を持っているという概念を把握することはさらに困難です。子供が他の人の役割を引き受けるゲームをプレイして、あなたの子供が他の人が何を望んでいて、彼らがどのように感じるかを理解することを学ぶのを助けることができます。 2〜4枚の写真を床に輪になって置き、子供のお気に入りのおもちゃや人形を中央に置きます。人形やおもちゃを食べ物の絵の方向に向けて、人形/おもちゃが食べたいものを子供に尋ねてください。彼は適切な写真を選択し、賞賛を受ける必要があります。誤った応答の後に「もう一度やり直して」と言い、穏やかなプロンプトを使用して助けてください。

   オブジェクト識別

   • フォーム、サウンド、および機能ごとにオブジェクトを識別することを学ぶことは、適用された動作分析の重要なコンポーネントです。あなたの子供に、たとえばスプーン、靴、毛布など、一般的な家庭用品の3〜5枚の写真を見せてください。 「一緒に何を食べるの？」と尋ねるかもしれません。そして彼はスプーンを特定する必要があります。正しい応答を称賛します。 「もう一度やり直してください」と言って、穏やかなプロンプト（「長くて銀」）を与えて、子供が正しいオブジェクトを見つけるのを支援します。オブジェクトの色、音、形状についても同じアクティビティを行うことができます。

   シーケンス

   • シーケンスは、自閉症の子供たちに、タスクを実行したり、アルファベットなどの概念を理解するのに適切な方法を教えます。たとえば、「A」、「B」、「C」など、文字が付いたカードをレイアウトします。シーケンスの最初の文字を選択するように子供に指示し、正しい応答のために彼を賞賛します。他のアクティビティと同様に、「再試行」で間違った選択をし、子供が適切なカードを選択できるようにプロンプトに従ってください。また、服を着たり、歯を磨いたり、手を洗ったりするなどのアクティビティのためにこれを行うこともできます。各アクティビティの3つのコンポーネントを選択し（たとえば、水をオンにし、泡立てて洗浄し、手洗いのためにすすぎます）、子供に適切なシーケンスを選択してもらい、再び正しい反応を称賛します。