自閉症療法でABAの使用方法

応用行動分析は、自閉症の子供を教えるための体系的なアプローチです。この行動指導戦略は一般に個別の試験と混同されていますが、個別の試験はABAの要素であり、用語は実際には交換できません。応用行動分析は、行動療法に基づく教育方法です。個別の試験以外のプログラムは、重要な対応トレーニングや自然環境トレーニングなど、ABAのプリンシパルも使用しています。

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必要なもの

• 子どもの報酬
• 目標と目的
• データを記録する方法

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手順

1. • 1

     プログラムは、チェックリストに従ってABAベースであることを保証します。アクティビティは、体系的で、行動に基づいており、やる気を起こさせ、さまざまな設定に適用できる必要があります。システムは、別のインストラクターまたは世話人がプログラムに簡単に従うことができるように十分に明確である必要があります。

   • 2

     子供が達成するための目標と目的を確立します。これらの目標と目的は、簡単に小さなステップに分解する必要があります。簡単に測定して評価できる観察可能な動作に焦点を当てます。

   • 3

     タスクを小さなステップに分解します。セラピストは、食事を食べるというタスク全体を導入する代わりに、連続した順序で習得されたステップにタスクを分解します。食事時間の最初のステップは、テーブルに座ってマスターすることです。ターゲット指令は、このタスクのために「座る」ことです。

   • 4

     すべての応答を客観的に記録します。感情的に満たされた単語を使用して、正しい、正しくない、または反応しないものとして応答に厳密に焦点を合わせることは避けてください。 2つの連続した誤った反応または非応答反応がある場合は、正しい応答のプロンプトを与えます。応答が促されたかどうかを記録します。

   • 5

     すべての正しい応答がすぐに意味のある方法で報われることを確認してください。おやつやお気に入りのおもちゃのような具体的なことでやり取りを始めましょう。スキルが習得されるまで、報酬と一致し続けます。

   • 6

     混乱と混乱のない、よく組織化された学習環境を作成します。おもちゃやおやつをやる気にさせることは、見えないようにしておく必要がありますが、報酬として容易に入手できます。目標目標に焦点を当てる必要があります。

   • 7

     動作がオブジェクトを打つかスローするような交渉不可能でない限り、否定的な動作を無視します。応用行動分析の焦点は常に肯定的です。否定的または誤った応答は、ほとんどまたはまったく注意やフィードバックを得ません。アイデアは、否定的な行動を罰するためではなく、子供に期待されるものを示すことです。

   • 8

     進捗を評価します。通常、子供が80〜100％の間に正しい行動反応を与えると、タスクが習得されます。習得の割合は、ケースバイケースで決定されます。

   • 9

     さまざまな設定で習得された手順を一般化します。子供が簡単に達成できる簡単な手順から始めます。一貫して正しい反応を求め、すべての設定でABAのルールに従って正しい応答に報いる。

   • 10

     子供が一貫した習得を示したので、徐々にプロンプトと報酬をフェードします。理想的には、子供は自然にフォローを追跡し、プロンプトや報酬なしで手順を独立してまとめ始めます。