経験的教育と自閉症

子どもたちはさまざまな手段で学びます。自閉症の子どもたちは、標準的な教室教育とは対照的に、周囲の世界を通して学びます。彼らは経験を通して学びます。

1. 体験教育とは？

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     ボートの航海方法を学ぶには、実際にボートに乗っている経験が必要です。

     体験的な教育、または「学習による学習」は、学生が状況を経験してから議論することを可能にする教育的アプローチです。これにより、学生は経験を通じて学んだことについて自分のアイデアや意見を形成することができます。

   体験教育を導入したのは誰ですか？

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     黒板が生徒に教えるのに十分ではないという信念が広がっています。

     ジョン・デューイは、20世紀に体験教育のアイデアを広め始めました。教育哲学者として、彼は、直接的な経験は、与えられた情報を摂取している学生の典型的な教育的アプローチ、または標準化された教育よりも価値があると信じていました。

   自閉症はを使用します

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     世界を体験することは学習の機会です。

     自閉症の学生は、視界、触れ、匂い、味、音を通して周りの世界を探索し、体験することを通して学びます。体験的な教育は、自閉症の学生の強みを引き出して新しいスキルを開発するために使用されます。経験の評価は、標準化されたテストとは対照的に、自閉症の学生の知識をテストするために機能します。

   どのように見えますか？

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     タングラムパズルは、空間的推論と写真の完成を教える際に使用されます。

     体験的な教育教室は、学習センターで構成されます。これらのセンターでは、自閉症の学生は、提供されたツールを使用して、独立して自分のペースでタスクを介して作業することが奨励されています。発見だけが間違った答えはありません。学生は、タスクを完了するための新しい方法を探求することで成功を経験します。たとえば、自閉症の学生にはタングラムのセットが与えられ、写真を完成させるように求められる場合があります。学生はしばしば作品を勉強し、彼らが作りたいものを知ったら、彼らはタングラムの作品から写真を形成します。これは、他の誰かが作ったのと同じ絵ではないかもしれません。

   なぜ経験的教育を使用するのか

   • 自閉症の人は、この青写真のような図面から経験から開発されたアイデアを伝えることができます。

     経験的教育は、自閉症の学生がアイデアを考え、伝えることを奨励しています。自閉症の子供にとって、コミュニケーションは挑戦です。体験的な教育は、この課題を前向きに取り除くのに役立ちます。たとえば、自閉症の子供たちのグループは、HBOスペシャルのために自閉症についてミュージカルをしました。子どもたちには、劇を開発するために使用する基本的なツールが与えられました。子どもたちは、自閉症についてのアイデアを伝えるために歌と小さなスキットを書きました。子どもたちの両親は、彼らが彼らの子供に経験した効果に驚いたと述べて、インタビューを受けました。