自閉症活動

自閉症は、社会的相互作用とコミュニケーションに影響を与える脳の発達障害です。自閉症のスペクトルに陥る人々は、障害の程度と症状がさまざまです。既知の原因はありません。自閉症の子供は時々非常に知的ですが、自分自身を表現し、社会的に受け入れられる方法で関係するのが困難です。彼らが社会的手がかりを理解し、適切に対応することは難しいです。

1. 自閉症の活動

   • 自閉症の学生を支援する活動には、多くの社会的相互作用が含まれます。彼らは、学生が社会的状況に対処することを実践するのを助けることができます。表情などの感情の学習兆候や、それがその人が感じていることを意味するものが含まれます。

   スポンジボブスクエアパンツ

   • これは、自閉症の学生が感情と彼らがどのように見えるかを分類するのを助ける活動です。まず、幸せ、悲しみ、怒り、イライラ、退屈など、いくつかの異なる感情を議論することから始めます。その後、生徒に聴衆として座って、生徒が一度に1つずつ出てくることを許可します。それぞれの子供に密かに感情を伝えさせてください。ボディーランゲージと音声トーンとボリュームを使用して感情を示す「スポンジボブスクエアパンツ」と言ってもらいます。聴衆の生徒たちは、どのような感情が表示されているかを推測します。

   名前ゲーム

   • 学生は皆、インストラクターと一緒に輪になっています。インストラクターはボールから始まり、アクティビティをモデル化します。学生の名前を言ってアイコンタクトをすることから始めます。学生がアイコンタクトをとるときは、ボールを彼女に渡します。生徒は次の人の名前を言ってアイコンタクトをとった後、お互いにボールを渡し続けます。

   成長したとき

   • 生徒に仕事や職業をブレインストーミングしてもらい、成長したときになりたいと思っています。リストがあったら、ジョブを呼び出してください。学生は、話をせずに仕事をしているように振る舞うことになっています。これを何度か行うと、生徒に職業を演じたり、タスクを実行したり、他の生徒が推測できるようにすると、生徒に推測ゲームをプレイしてもらうことができます。