生後12ヶ月の特性

1歳で、子供はどこに行くのか、どうやってそこに到達するかをより多く制御し始めています。生後12か月の人々は口頭で通信し、より細かい運動制御を持ち、人とオブジェクトを認識し、物事を調査します。 12か月までの成果はガイドラインのみです。各子供には自分の発達のペースがあるためです。

1. 動き回る

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     12か月で、赤ちゃんはrawい回り、歩く準備をしています。

     通常、生後12ヶ月までに、子供は座っていて、rawっていて、家具を使って立ち上がっています。彼らは自分で立つことができ、多くの人が助けにならずに措置を講じることができます。子供たちは階段を上下にcraう、プレイペンから登り始めています。

   指と手を使用して

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     彼らは物事を容器に入れて取り戻すことができます。

     子供は親指と指を使用して、小さなオブジェクトでも拾うことができます。彼らは物事を容器に入れてそれらを取り出すことができ、彼らはオブジェクトをまとめて、彼らが望むときに物を手放すことができます。インデックスの指は突き出し、落書きの動きを作ります。

   スピーチ

   • 1歳の人は、言われていることの多くを理解し、質問やリクエストに対するジェスチャーや行動によって回答することができます。多くの場合、子供たちは「はい」または「いいえ」、「ママ」と「ダダ」と言うことができます。彼らは模倣的なせせらぎのスピーチを練習し、他の人の話を聞くことに興味があります。彼らはまた、物事の名前を学習し、スピーチのリズムとリズムを学ぶことにも敏感です。

   ソーシャルスキル

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     1歳の子供はフィンガーフードを食べています。

     この年齢の赤ちゃんは家族を知っており、見知らぬ人を恥ずかしく思ったり恐れたりしています。両親が去るとき、彼らは泣き、好きな人や遊びをします。彼らは毎日のルーチンを知っており、腕を袖に入れることで服を着るときに助けることができます。この段階では、子どもたちも親と「いいえ」の力をテストし始めています。ユーモアのセンスは間違いなく存在します。

   学習スキル

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     大人が模倣していること。

     子どもたちは、彼らが知っていることの写真を特定することができます。彼らは、オブジェクトが操作されたときに何が起こるかを探求し、調査し、学びます。模倣が強く使用されており、カップから飲んだり、おもちゃの電話をダイヤルしたり、本のページをめくったりする際の大人の行動を模倣しています。単純な問題解決が展示されており、自分でいくつかのことを理解できます。注意スパンは長く、2〜5分間何かに集中できます。