学校でADHDの子供たちを助ける方法

注意欠陥多動性障害、またはADHDは、学校の子供たちに問題を引き起こす可能性がありますが、彼らのニーズを特に考慮すると、ADHDの子供はまだ学問的にうまくいくことができます。 ADHDは、トラブルの焦点と衝動的な行動を特徴とする病状です。 ADHDの一部の人々は、エネルギーレベルの増加も示しています。彼らは常に「有線」に見えるかもしれません。学校では、ADHDの子供たちは他の子供よりも困るか、学業を完了するのが困難です。保護者と教師は、ADHDの子どもたちが学校で成功するのを支援するための戦略を開発するために協力する必要があります。

手順

1. • 1

     子供のスケジュールを先生に尋ねてください。子供がそれを見ることができるスケジュールを投稿してください。事前にルーチンに妨害を説明してください。 familydoctor.orgによると、ADHDの子供は構造化された環境で最もよく働いています。

   • 2

     他の学生からの気晴らしを制限するために、あなたの子供をクラスの前に座ることを要求してください

   • 3

     子供と宿題に取り組むときは、シンプルで短い方向を保ち、子供の先生に同じことをするように頼みます。アイコンタクトをしながら子供の方向性を与えます。子供にあなたに方向を繰り返すように頼みます。

   • 4

     子供が常に大人の監督を持っていることを確認してください。 ADHDの子どもたちは、衝動的な行動を起こしやすいものであり、危険にさらされる可能性があります。

   • 5

     学校と協力して、子供のために特別な宿泊施設を作ってください。学校は、彼女がテストを受けるために余分な時間を持つことを許可するかもしれません。また、ADHDの子供は小規模なクラスでより良くなる可能性があることを考えてください。

   • 6

     宿題をしている間に子供が活動を休むことを許可して、作業中にタスクを維持できるようにします。

   • 7

     定期的な宿題ルーチンを確立します。気晴らしのない地域で毎日同時に宿題をしてください。子供が短いバーストで働き、必要に応じて休憩をとることを許可します。

   • 8

     良い成績に報いる努力。他のスキルや才能について子供を補完します。

   • 9

     会議、メモ、進捗レポートを通じて、定期的な親と教師のコミュニケーションを維持します。保護者と教師はお互いから学び、戦略を共有し、学校と家庭のルーチンが補完的であることを確認できます。

   • 10

     子供が毎日予定されている時間に処方薬を服用していることを確認してください。

   • 11

     子供と家族のカウンセリングセッションのためのカウンセリングの任命を設定します。個々のカウンセリングは、子供が自分の行動を理解し、対処戦略を学ぶのに役立つため、有益です。家族のカウンセリングは、家族が問題解決戦略と対処スキルを学ぶことができるため、役立ちます。