15ヶ月の身体的発達
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定義
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身体の発達には、子供の定期的に予定されている医師の予約で記入された高さと体重のチャートだけではありません。 15か月の年齢は、粗能力、調整、バランスの分野での誕生以来、微細な運動能力と手と目の調整を生んだスキルを開発してきました。子どもの物理的発達は、粗から微細な運動、上から下半身、および外肢から外側の筋肉のコアの一般的なパターンで発生するため、15か月齢はすでに頭のコントロールやトランクなどのいくつかの粗いモーター、上半身、コアの発達スキルを習得しています。
以前の習得
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15か月までに、子供は立ち上がって成功する必要があります。ヘッドコントロール、ローリング、座って、腕を持って手を伸ばし、大きなオブジェクトを拾い、rawうの以前の習得が発生するはずでした。細かい運動能力15ヶ月のマスターを習得する必要があります。
習得の開発
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15か月で、子供は階段を上下に登り始めます。通常、最初に底をスクーティングするか、rawっている姿勢でスクーティングします。椅子、ソファ、および可能な他のオブジェクトから上下にrawい回ることは大きな魅力になり、習得はすぐに続きます。この年齢の子供たちが小さなオブジェクトを投げたり、本を書いたり、ブロックやその他のオブジェクトを備えた塔を構築したりするにつれて、細かい運動スキルがより迅速に発達し始めます。クレヨンが与えられたとき、彼らはまだ正しく保持することはできませんが、彼らはそれをつかんで落書きすることができます。この年齢では、子どもたちは小さな物体を拾い上げて操作することに魅了されます。
開発を促進する
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15ヶ月齢で物理的な発達を奨励して、粗くて細かい運動能力と調整が発達し続けるようにします。彼女がクレヨンで走り書きし、ページをめくる練習用の本をたくさん提供できるようにします。彼と一緒にボールを前後に転がして、調整を開発します。この年齢の子供たちは大人の行動を模倣するのが大好きなので、子供サイズのほうき、rake、またはぼろきれは、身体の発達を支援するための適切な活動を提供することで雑用をするのに役立ちます。
安全性
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安全性に対する懸念とそれらが探索できるようにすることとのバランスを見つけます。階段を登ることで、この年齢の子供たちは階段を上ることを学びます。ただし、このスキルの調査を阻害することなく事故を避けるために、大人は近くにいる必要があります。彼らが登るかもしれない椅子は、ストーブ、ナイフ、薬などの有害なオブジェクトの近くに残さないでください。すべてのアウトレットをカバーし、有害なオブジェクトを削除して、この年齢の子供がすべての筋肉を探索し、怪我のリスクなしに身体的に発達させることができるようにします。最後の手段として、または少数のためにのみプレイペンに頼ります。子供は次の物理的マイルストーンを開発し続けるために、筋肉を練習して使用する必要があります。
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