前博士号の責任

博士号取得前のディレクターは、医学部にいた、または修了したばかりの医師の教育を処理します。 「前の博士号」という用語は、これがすべてが医師になる前に行われる前に行われると信じるように導きますが、学生が医学の学位を取得した後でも、実践的な医師になるためには特定の措置を講じなければなりません。これらのステップは、患者を適切にケアする彼の能力を保証し、前博士課程長官は彼がこの目標を達成するのに役立ちます。

1. 医学部および病院のカリキュラム

   • 博士号前のディレクターは、医学生のカリキュラムの開発を支援します。このカリキュラムは、医学部の基本的な医学生に一般化するか、病院ベースのプログラムのインターンや居住者向けに専門化することができます。病院ベースの取締役は、監督する部門の特定の目標を決定する必要があります。ディレクターは協力して重複する一貫性を確保しますが、各ディレクターは彼女が率いる部門を管理します。これらの監督は、手術、腫瘍学、小児科、一般的な慣行など、医学のすべての分野をカバーしています。

   教員をまとめる

   • 病院であろうと医学部であろうと、博士号を取得していないディレクターは、生徒に教えるために正しいスタッフを見つけ、開発されたカリキュラムを支持しなければなりません。多くの場合、これには学生との関係を促進する必要があるため、彼らが戻ってきて、回転が完了したときに教える必要があります。博士号前のディレクターは、参謀長と協力して、将来的にリードする学生の選択を支援し、内部から昇進を支援します。医師は、医学部の後にインターンシップとレジデンシーを経験します。レジデンシーの最終年度までに、チーフ居住者が選ばれなければなりません。

   研究のサポート

   • 医療前の取締役は、医療プログラムを促進するため、研究の目標を促進する必要があります。従業員が認定されたジャーナルで調査および公開するにつれて、病院や大学は作業に対して認知されます。これは、そのような研究と教育の機関の促進によるものです。研究プログラムが成功すればするほど、他の医師を引き付けるだけでなく、将来のプロジェクトのための外部資金を引き付ける可能性が高くなります。

   スタッフの開発

   • 教育を促進するためのスタッフプログラムの開発は、博士課程前のディレクターの焦点の一部です。スタッフは、新しい異なるプロトコルを包含するために、成長し続け、視点を変え続けなければなりません。新しい手順と情報が追加されるにつれて、薬は変化し続けます。スタッフをテクノロジーの最先端に留めることは、スタッフが機関の目標に貢献することを保証するのに役立ちます。ディレクターは、適切な教育の機会を求め、スタッフの改善の規制をレイアウトします。これは通常、必要な継続教育クレジットの形をとります。