障害を支援する活動
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毎日の屋内アクティビティ
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毎日、繰り返しのエクササイズはモーターの発達を強化することができます。 図>短く、正確な指示を与え、できるだけ多くのアイコンタクトに従事します。遊びのルールについて話し合い、幸せ、悲しい、怒っているような表情を使用して、子供が顔を感情に関連付けることができます。手と腕で運動を始めます。スタンディングの位置から、段ボールチューブと大きなボールを使用して、大きなボールを前後に打つ練習をします。嘘をついている姿勢から、おなか、肩、足で同じことをするように子供に頼みます。彼が認識して楽しんでいる音楽への拍手、行進、ホッピングなどのアクティビティは、とても楽しいことです。励ましと承認は自信に大きな役割を果たすことができます。
手と脳の協調演習
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ペンや鉛筆を保持することは、障害のある子供にとって問題になる可能性があります。黒板に手紙を書いて、彼に手紙をコピーするように頼み、可能であれば同時に手紙を言うように頼みます。文字は、文章に単語や単語に進むことができます。中国のチェッカーのようなゲームをプレイして、丸い穴に小さなペグを挿入してスペースを数えます。彼がゲームを完了したとき、あなたは彼に御treat走を与えることができます。コンピューターは私たちの日常の世界の大きな部分であるため、子供にコンピューターでキーボードの使用方法を教えることは非常に便利です。
日常のスキルを教える
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日常のスキルは生活の必要な部分です。 図>日常の世界で行われたことをコピーします。シャツ、スラックス、靴の装着方法を示します。子供にこれらのタスクをするように頼みます。歯ブラシを手に持って、「歯ブラシ」という言葉を言い、歯を磨き始めます。彼が同じことをするのを手伝ってください。洗濯と乾燥を練習します。 「空腹」、「疲れた」、「こんにちは」などの言葉を言って、彼にそれを繰り返すように頼んでください。言葉をアクションに関連付けます。空腹の場合、あなたは食べて、疲れて、休むなどです。音声の難しさは、社会的不器用さと会話から離れて避けることにつながる可能性があります。
屋外アクティビティと時間管理
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対人スキルと運動能力は、アクティビティを使用して開発できます。 図>身体活動を含む屋外プレイを整理し、それが子供の運動活動を発達させます。彼が準備を始めることができるように、ゲームが数分で開始されることを子供に思い出させてください。ゲームを計画して、特定の時間に起動して終了するようにします。これは、社会的スキルと相互作用の構築に役立つため、家族や友人にスポーツやアクティビティに参加するように招待してください。子供がこれらの活動を習得するときに良い自尊心と自信を育むことができる水泳、武道、写真などのスポーツを整理します。
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