子どもたちが攻撃性を学ぶことに貢献する可能性のある要因

子どもたちは攻撃性と暴力を教えられなければなりません。暴力的な家で育てられたり、メディアから他の家で育ったりすることでそれを学ぶ人もいます。他の子供は精神障害を持っているため、攻撃性を拾い、走る傾向があります。子どもたちが攻撃性を学ぶ場所を理解することは、より平和な行動を教え始めるための最初のステップかもしれません。

1. メディア

   • バーバラ・J・ウィルソンは、著書「メディアと子供の攻撃性、恐怖、利他主義」の中で、テレビで暴力を見ることが子供の攻撃につながることを示す証拠があることを指摘しています。テレビや映画で暴力を見たり、暴力的なビデオゲームをプレイしたりすると、子供を暴力に脱色する効果があり、より攻撃的になることができます。暴力のレベルの監視子どもたちはメディアにさらされている可能性があり、子供が攻撃的な行動を学ぶのを防ぐのに役立つ可能性があります。

   両親

   • 両親からの過酷なまたは虐待的な規律にさらされている子どもたちは、しばしば時間の経過とともに攻撃的になることを学びます。攻撃性は遺伝的である可能性があります。攻撃的な親を持つ子供は、攻撃性を学ぶ可能性が高いからです。一貫性のない規律を受け取ったり、親によって適切に監視されていない子供も、自分が望むものや必要なものを手に入れるために攻撃的であることを学ぶことができます。これは、攻撃のみが注目され、問題の平和的な解決の試みが認められていない子供に特に当てはまります。

   ピア

   • 攻撃性を示す他の子供たちと仲間意識を見つける子供は、同様に攻撃的であることを学ぶ可能性が高くなります。子どもたちは、仲間に適合し、受け入れられるように強い意欲を持っています。子どもが攻撃性を実践すればするほど、彼らはそれに対してより鈍感になり、問題を増やします。一部の子供たちは、いじめを通して、他の子供からの攻撃の受信側にいることによって攻撃的であることを学びます。

   反対症状障害

   • 反対障害のある子どもは、この問題を抱えていない人よりも攻撃的であることを学ぶ可能性が高くなります。 8歳から18歳までの子供の2〜16％が奇妙に苦しんでいると推定されています。これらの子供たちは、議論的で、怒っていて、気性を失う傾向があります。彼らの行動はしばしば否定的な強化をもたらし、それを相殺するために非常に肯定的ではなく、これらの子供たちが彼らの人生で仲間や大人から必要な注意を引くことを試みるので、さらに攻撃性につながります。