CPRおよび応急処置インストラクタートレーニング
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背景
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全国的に認められた組織から授業を受けるとき、学生はクラスの最初の部分をその組織の歴史とミッションステートメントのレビューに費やす可能性があります。公衆衛生に焦点を当てた人道的組織のほとんどは、給与ではなくミッションのために働くボランティアとインストラクターが率いています。組織は、彼らが教え、奉仕するために一貫した専門的な顔を公開することを保証する必要があります。
スキル
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教師のトレーニングクラスは、CPRと応急処置の資料だけではありません。インストラクターは、効果的な教育方法、情報を提示する方法、議論やタスクグループを促進する方法、およびアメリカ赤十字の教師トレーニングマニュアルに記載されているように、精神運動スキルを教える方法を教えられます。潜在的なインストラクターは、クラスを作成または壊すことができる設定と環境で重要なニュアンスを教えられます。ほとんどのインストラクターのクラスには、教師が長期間にわたって学生の前で快適に感じることを保証するために、人前で話すエクササイズが含まれます。
評価
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潜在的なインストラクターは、学生の進歩を公然と公正に評価する方法を教えられなければなりません。インストラクターは救命スキルを教えているため、学生の誤りの余地はほとんどありません。各組織には、認定を取得するために学生が完了しなければならない独自の目標があります。最も重要なことは、インストラクターが各生徒に断定的であることを教えられ、年齢、性別、または背景に関係なくスキルの実践とテストを等しく評価する必要があります。
指導
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潜在的なインストラクターは、教えることを望む組織が提供するマルチメディアを使用するように教えられます。アメリカの赤十字は、インストラクターがマニキンでビデオ、講義、監視されたスキル練習を使用することを要求しています。インストラクターがCPRと応急処置を理解し、すべてのスキルを実行し、学生の前で簡単に話すことができ、公正かつ断定的に教えることができることを実証すると、組織の行動規範に署名するように求められます。インストラクターの認定により、そのインストラクターは、認定を必要とする学校、コミュニティセンター、企業で独立して働くことができます。彼は彼の組織からクラス資料を借り、組織は所定の量の利益を受け取り、残りは彼の時間のためにインストラクターに直接送られます。
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