アスペルガー症候群の症状
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識別
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アスペルガー症候群の診断には、開発のいくつかの分野で症状の存在が必要です。子供は、次の社会障害カテゴリで少なくとも2つの特性を表示する必要があります。1。直接アイコンタクト、一般的な表情、ボディーランゲージ、またはコミュニケーションの手のジェスチャーなどの非言語的手がかりを使用または解釈できません。 2。彼自身の年齢層に友人の不足。 3.自発性の欠如または他者の業績や彼らの利益から楽しみを求めなかった。 4。他の人と社会的および感情的な出来事を共有しないでください。 1。ステレオタイプまたは制限された利息への先入観。 2。機能的でないルーチンの維持を主張する。 3.オブジェクト全体の一部に繰り返し運動マネリズムまたは先入観。また、言語の遅延も認知障害もない必要があります。
効果
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子どもたちは、社会的相互作用の分野でフラストレーションを経験する可能性があり、他の人が自分のやり方で反応する理由を理解していない場合があります。彼は、他人のスピーチのトーンやピッチを認識するのが難しいかもしれませんが、誰かが冗談を言っているのか、それとも皮肉であるかを文字通り解釈しているのかを知ることができないかもしれません。彼自身のスピーチにはトーンとピッチが欠けている可能性があり、彼は理解するのが難しくなります。彼のソーシャルスキルは開発されておらず、会話を開始したり、話したりするときに交代することができない場合があります。彼はボディーランゲージを理解しておらず、他人の行動を誤って解釈するかもしれません。彼の関心は、多くの場合、1つまたは2つの非常に具体的な領域に限定されています。彼はこの分野で素晴らしい知識を開発するかもしれませんが、一般的にこのトピックについて会話を続けることができません。代わりに、彼は自分の考えを言葉で言語化することができる一方的な会話をする傾向があります。肉体的には、彼は厄介で、スポーツや他の子供時代の活動に困難を抱えている可能性があります。奇妙または異常な姿勢があり、独特の表情を示す可能性があります。彼は音、光景、テクスチャによって簡単に過剰に刺激される可能性があり、日常の変化に抵抗する可能性があります。
時間枠
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アスペルガー症候群の子供が10代に達するまでに、彼は適切な社会的スキルを学んだかもしれませんが、通常はコミュニケーションと社会化に苦労し続けています。この時までに、彼は自分が違うことを知っているかもしれませんが、それについて何もできないと感じるかもしれません。社会的には、彼は収まることができず、しばしば撤回または孤立します。
大人として、アスペルガー症候群の人々は改善を示す傾向があり、中等後の学校に通い、キャリアを追求するために必要な社会的スキルを学ぶことができます。細部への注意と関心の狭い範囲は、生涯にわたるキャリアの基礎を提供する可能性があります。多くはテクノロジーと数学と科学の分野に惹かれています。
誤解
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アスペルガー症候群に慣れていない人は、ボディーランゲージや周囲の人の声のトーンに反応することができないことが多いため、その人には知性が不足しているか、自分が利己的で思いやりのない個人であると仮定するかもしれません。アスペルガー症候群の人にヒントを落とすことは、英語の微妙さに応答することができず、行の間で読む必要がある言語を解読できないため、耳が聞こえない耳に落ちる可能性があります。
予防/解決策
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ASPERGERの症候群の治療法はなく、症状を治療する薬はありませんが、ADHD、不安、うつ病などの他の共存症状を治療するために薬を使用することができます。治療は、主に行動管理と社会的スキルの指導で構成されています。子どもの強みは、自信を高め、コミュニケーションを改善する努力を奨励するために使用されます。学校、家庭、およびその他のサービス機関の間の調整された努力は、機能を改善し、ソーシャルスキル開発の一貫したプログラムを提供するために必要です。
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