自宅での音声の問題を助ける方法
すべての子供は自分のレートでスピーチスキルを開発します。
手順
-
- 1
スピーチの問題が疑われる場合は、子供によく聞いてください。音と音声開発を、同様の年齢の他の子供と比較します。友人、他の家族、デイケアスタッフ、学校のスタッフに問題があるかどうか尋ねてください。お子様の音声発達に心配している場合は、言語言語病理学者または他の医療従事者に相談してください。
- 2 <図>
あなたのヘルスケアの専門家は、聴覚障害者をすばやく確認できます。 あなたの子供が頻繁に耳の感染症になる傾向があるかどうか、またはあなたが彼らの聴覚を心配しているかどうかを聴覚検査を手配してください。一時的な難聴でさえ、音声開発が遅くなる可能性があります。
- 3
一緒に見て聞くことを練習します。あなたの子供があなたや他の人が話しているのを聞くことができるように、練習中にテレビ、ラジオ、ビデオをオフにします。子供を話すことを学ぶには、見て聞くことを学ばなければなりません。あなたの子供があなたがしていることを見て、あなたが話しているときにあなたの話を聞いていることを確認してください。あなたが一緒に本を話したり見ることができる静かな時を手配してください。
- 4
あなたの子供の話を聞いてください。注意深く耳を傾けると、子供が使用している音や言葉、それらが何を使っているのかを学び、これらに基づいて構築できます。たとえば、あなたの子供がビスケットを与えるたびに「bi」と言うなら、彼らはおそらくビスケットと言おうとしています。これを拾い上げて、単語をモデル化できます。
「ビスケット - ビスケットが欲しい - チョコレートビスケット」など。
- 5
単純な文で単語を使用します。あなたの声明を短くて単純な状態に保ちます。ゆっくりと話し、応答を待ちます。
- 6 <図>
プレイ中に話すことは理解の構築に役立ちます。 起こっているときに起こっていることに合う言葉を使用してください。ここと今について話してください。人、オブジェクト、イベント、アクションの名前を子供に伝えて、単語と毎日の馴染みのある状況の間のリンクを構築できるようにします。あなたの子供にこれらの言葉を繰り返させようとしないでください。彼らは準備ができたら言葉を習得しようとします。
- 7
会話の中で子供に機会と選択を与えてください：「ジュースか牛乳ですか？」、「ドリーまたはテディが欲しいですか？」。交代で、子供に応答する時間を与えてください。突進しないでください - あなたの子供は話すために時間とスペースが必要です。
- 8
常に子供のニーズを予測するわけではありません。コミュニケーションを期待せずに子供たちに自分が望む、または必要なものを提供する場合、彼らはあなたと口頭でコミュニケーションをとる必要がないことを学びます。お気に入りのおもちゃや食べ物を高い棚や食器棚に置いてみてください。あなたの子供がこれらのアイテムを望んでいるなら、彼はそれらを求めなければなりません。
- 9
頻繁に繰り返します。あなたの子供はあなたの話を聞く必要があります。 「靴を脱ぐ、水中で、顔を洗う」などの日常的なルーチンと同じ単語を使用してください。保育園の韻と、バスのハンプティダンプティやホイールなどの歌を歌い、ストーリーを一緒に読んでください。
- 10 <図>
お子様の興味を話すための出発点として使用します。 あなたの子供のリードに従ってください。あなたの子供がしていることに参加し、彼女の興味に従ってください。子どもたちは興味のあるものにもっと注意を払い、あなたの子供が経験から耳を傾け、学ぶ可能性が高くなります。
- 11
あなたの子供にたくさんのテレビ、ビデオを見たり、コンピューターゲームをあまりにも多くプレイさせたりしないでください。あなたの子供は自分のニーズに合わせて調整された言語に耳を傾ける必要があります - 個人的な相互作用だけがこれを達成できます。
- 12
子供の言葉が最初ははっきりしていなくても心配しないでください。あなたの子供が彼らがどのように聞こえるべきかを聞く機会を持っているように、それらをもう一度言ってください。
- 13 <図>
話す学習はみんなにとって楽しいはずです！ 遊んで楽しんでください。これは、調整と問題解決のスキルに役立ち、想像力を発達させ、子供がコミュニケーションを練習させます。
- 1