聴覚障害者のための主流の学校とは何ですか？

聴覚障害者のための主流の学校教育は、個人教育教室（包括的学校の設定）における教育的および社会的機会を、個人のレベルの難聴や聴覚または音声ステータスに関係なく提供します。聴覚障害の生徒の主流化は、連邦および州の教育法の変化により、1970年代と1980年代に広く普及しました。今日、ろう児の大半は、さまざまな教育的または社会的な「主流化」に参加しています。聴覚障害の生徒は通常、聴覚仲間と一緒に学びます。ただし、FM Classroom Sound Systemsなどの聴覚障害の生徒向けの教育リソースの使用とともに、特別なサービスと聴取言語の特別なサービス、またはアメリカ手話の使用が採用される場合があります。