視覚障害のある学生に適応する方法

視覚障害のある学生のニーズを満たすためにレッスンプランまたは教室を適応させることは不可欠ですが、この分野で経験がないインストラクターにとっては困難な場合があります。教室での学生の学習を支援するために使用できるさまざまなテクニックを理解することで、学生が指導から得たものに違いをもたらすことができます。

手順

1. • 1

     授業の初日に視覚障害のある学生と会ってください。彼女が実際にどの程度見ることができるか（視覚障害のある学生の80％がいくつかの使いやすい視界を持っているため）を決定し、クラスを成功させるために何でもできるかどうかを伝えるように勧めます。

   • 2

     視覚障害のある学生がクラスで使用している材料の点字または大印刷版が利用可能であることを確認してください。これが不可能な場合は、学校が何らかの視覚的強化デバイスを提供していることを確認してください。他に何もなければ、視覚障害者向けの単眼または虫眼鏡を学生に提供してください。

   • 3

     視覚障害のある学生と、教室での最適な座席の手配について話してください。視覚障害のある学生の多くは、クラスの前に座ることを好むでしょう。

   • 4

     それが役立つ場合は、学生が講義をテープで録音することを許可します。または、クラスの別の学生がきちんとした手書きで、視覚障害のある学生のためにメモをコピーするために手配します。その後、学生はそれらをコピーするか、視覚エンハンサーを使用してノートを拡大できます。