高血圧のための患者教育計画を作成する方法

患者教育は、看護師の最も重要な仕事の1つです。あなたが新しい診断を理解しようとする前に患者が座っているとき、彼女は通常答えを望んでいます。看護師として、すべての患者にとってテンプレートになるのに十分な一般的な適切な教育計画をまとめる方法を知る必要がありますが、個々の患者ごとにパーソナライズすることもできます。高血圧の人を扱う際に、いくつかの有用なガイドラインを以下に示します。

手順

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     患者が高血圧と診断された場合、彼が最初に理解する必要があることは、血圧を制御する最良の方法は薬物療法ではなく、必要なライフスタイルの変更を行うことであるということです。一般に、高血圧症の患者は、ナトリウムの摂取量を監視し、体重を監視し、喫煙せず、糖尿病を制御し、アルコールの摂取量を制限し、運動していることを確認する必要があります。つまり、看護師としてのあなたは、計画をパーソナライズできるように、各患者を危険因子を評価する必要があります。患者が自分の状況を評価し、問題があることを確認できることが重要です。一番下の行は、患者に健康を改善するために5つまたは6つのことをしなければならないことを患者に伝えることができるということです。しかし、彼が彼に問題があると思わないなら、あなたも壁に話しかけているかもしれません。患者は、これらのリスクを減らすか排除するリスクとさまざまな方法を理解する必要があります。

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     患者の注意を引いて、彼女が必要な変更を行う方法を喜んで学ぶことをいとわないと、リスクを減らす方法を彼女に教える時が来ました。これを行う最良の方法は、教育計画の概要を考え出すことです。あなたのアウトラインは次のように見えるはずです：I。高血圧：概要a。修正可能と非移行性リスク要因b。疾患の合併症と進行c。効果的なライフスタイル介入d。薬用介入II。個人のリスク要因a。評価の質問のリストb。患者と看護師IIIの間の危険因子の共同レビュー。介入計画a。目標b。フォローアップ計画

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     患者と一緒に計画を越えたら、患者に推奨される変更を実装させる必要があります。これを行う最良の方法は、1対1の教育です。一部の人々は、複数の患者に一度に連絡できるように、グループの教えを提供することをお勧めします。

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     危険因子に基づいて、あなたは彼女ができる患者と一緒に計画を立て、彼女の血圧を制御するのを助けるために固執するでしょう。

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     危険因子が食事と運動である場合、あなたは低ナトリウムの食事を推奨するつもりです。患者は奪われないように感じなければならないことを忘れないでください。だから、彼女の毎日の摂取量を見て、彼女の低いナトリウムの選択肢を示してください。彼女の体重を手伝うために、ドアから遠く離れて駐車して駐車し、エレベーターの代わりに階段を持って駐車するなど、日中に彼女がすでにしていることに運動を組み込むのがどれほど簡単かを彼女に示します。

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     患者のストレスレベルとストレス管理技術も評価していることを確認してください。ストレスは高血圧に影響を与える可能性があります。患者がオンになっている可能性のある他の薬も確認してください。一部の薬は血圧を上げる可能性があります。