双子虫の歴史
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司法層の人は、年齢、IQ、教育に期待されるものよりも下にライティングスキルを持っています。 図>
病因
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「ディスグラフィア」はギリシャ語の2つの言葉から来ています。 「Dys」は「困難」または「貧しい」を意味しますが、「グラフ」は「執筆」のためのギリシャ語です。ディスレクシアやその他の特定の学習問題を支援する英国に拠点を置く組織であるSwindon Dislexia Centerによると。
根
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この名前は、1940年代にオーストリアの医師ヨセフ・ゲルストマンによって造られた「アグラフィア」から本当に始まりました。 H.ジョセフ・ホレイスは、彼の著書「Brainstorms」で、Gerstmannが名前を付けた状態は、書くことができないことを指していると述べています。彼は、この無能さを脳の外傷に結び付け、事故や怪我に起因していました。
認識
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アグラフィアとは異なり、ディスグラフィアの患者は書くことができます。彼らはそれをうまく行けないだけです。国立神経障害および脳卒中研究所(Ninds)によると、その患者はまた、古いものと若者に及びます。小児および成人で観察された精神障害のコレクションである精神障害の診断および統計マニュアル、またはDSMは、Dsygraphiaという用語をまだ認識していません。 Horacek氏によると、DSMは、Dysgraphiaの人々に見られる特性に近い障害をリストしていると言います、DSMはそれを「書面による障害」と呼びます。
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研究
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Nindsは、成人の角膜の患者は通常、脳の頭頂葉の損傷を抱えており、角膜の子供は通常他の学習障害を持っていると報告しています。 Horacekは、一部の子供では、彼らが鉛筆を着実に保持していることを確認することに非常に消費され、そもそも自分が書いていることを忘れていると言います。彼らの手を制御することに焦点を当てると、適切に形成される文字に関連する詳細が消費されます。
結論
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ディスグラフィアの根の根を分裂させることは、あなたがそれをどのように見るかに応じて、2つのサブタイプがあることを認識していることによって、それをどのように見るかによって泥だらけまたは進行しています。病気の特定の形態は、運動能力に影響を与える神経学的問題を指します。デラウェア大学のオンラインアスペルガー症候群の情報とサポートによると、非特異的な薄膜は、学校の心理社会的問題や学校の不登校などの根本原因としての外部の影響を指します。
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