ディスグラフィア（書字障害）の歴史

原因

「ディスグラフィア」はギリシャ語の dys（困難、劣悪）と graph（書く）を組み合わせた語です。英国のスウィンドン・ディスレクシアセンターによると、この用語は書字に関する特定の困難を指します。

起源

この名称は、1940年代にオーストリアの医師ヨーゼフ・ゲルストマンが提唱した「アグラフィア」から派生しました。ホラセックは著書『Brainstorms』で、ゲルストマンが「書くことが全くできない」状態を指すためにこの語を用いたと述べています。アグラフィアは主に脳外傷や事故による損傷が原因とされます。

認識の変遷

アグラフィアとは異なり、ディスグラフィアの患者は書くことはできますが、文字の大きさや間隔、スペリングなどに著しい困難があります。米国国立神経疾患・脳卒中研究所（NINDS）によれば、子どもから大人まで幅広い年齢層が影響を受けます。DSM（精神障害の診断・統計マニュアル）では正式な診断名としては採用されていませんが、類似した概念として「書字表現障害（disorder of written expression）」が記載されています。

研究結果

NINDSの報告では、成人のディスグラフィアは主に頭頂葉の損傷が原因とされ、子どもは他の学習障害を併発していることが多いとされています。ホラセックは、子どもがペンを安定させることに過度に集中し、結果として何を書いているかを忘れてしまうケースを指摘しています。

結論

ディスグラフィアは「特異的」タイプと「非特異的」タイプの二つに分類されます。特異的ディスグラフィアは神経学的な運動機能障害に起因し、非特異的ディスグラフィアは心理社会的要因や学校への不適応など外的要因が関与しています（デラウェア大学オンライン・アスペルガー症候群情報・サポート）。