就学前ADHDの自然療法

ADHDは、子どもたち、さらには未就学児にとって大きな問題です。この障害は、子供が注意を払うことを困難にし、学習に影響を与え、行動の問題につながる可能性があります。 ADHDには、求める可能性のある治療に加えて試してみたいと思うかもしれない多くの自然療法があります。これらの救済策のいくつかは、ADHDを直接扱わないかもしれませんが、若い年齢で行動の問題を治療するのに役立ちます。

1. 介入

   • 介入戦略は、子供の行動を改善するのに役立ちます。これらの戦略には、ADHDの学生の家と学校環境の環境の変更が含まれます。これらの変更により、おもちゃ、テレビ、ポスターなどの潜在的に気を散らすオブジェクトが削除されます。戦略は子供によって異なります。一部には、ADHDを持つ各生徒のクラスの個別のプログラムが含まれています。このプログラムは、ADHDの学生に前向きなサポートを提供し、良い行動に報いることができます。 Science Dailyは、早期介入戦略を使用した研究では、攻撃性が17％減少し、社会的スキルが21％向上したことが示されたと報告しています。教師は、両方で28％の改善を報告しました。

   ハーブ療法

   • ハーブ療法は、ADHDの未就学児の治療としても宣伝されています。ビタミンB6は、神経系の機能を適切に機能させるのに役立ちます。これは、ADHDで発生する注意の渋滞を防ぐのに役立ちます。グリシンも同じように使用できます。鉄とマグネシウム欠乏症は、しばしばADHDに関連しています。マグネシウムと鉄のサプリメントは、いくつかのADHD症状の治療に役立つ場合があります。亜鉛、銅、ホスファチジルセリンは、ADHDの治療における有効性について研究されています。ディメチルグリシンは、ADHDの主要な貢献者である異常なグルコース代謝を治療するために使用できます。

   正の強化

   • ADHDに苦しむ未就学児の悪い行動への大きな貢献者の1人は、彼らが彼らの悪い行動から得た否定的な強化です。幼稚園の子供などの非常に幼い子供たちは注意を払って繁栄します。彼らは良い行動の注意と悪い行動の注意を区別しません。良好な行動を強化すると、ADHDによる否定的な注意を逆転させることができます。あなたの子供が不正行為をしたら、可能な限り彼を無視してみてください。彼が不正行為をしている間、彼に注意を払わないでください。彼が何か前向きなことをするとすぐに、彼に良い行動を称賛し、報酬を与えます。集中または注意ベースの行動に特別な賞賛を与えます。これは、お子様の行動を改善するのに役立つ場合があります。