学校の薬物乱用を防ぐ方法
手順
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親の関与が学校と協力することを奨励します。自宅と学校で同じ目標に向かって取り組むことにより、成績、薬物乱用、またはその他の危険な行動を含むかどうかにかかわらず、生徒は一貫したメッセージを受け取り、従う可能性が高くなります。
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リスク要因を知っています。これらのいくつかには、早期の攻撃性、親のサポートまたは関与の欠如、仲間の薬物使用、違法薬物の利用可能性、貧困が含まれます。薬物の利用可能性など、学校が管理するリスク要因に対処することに焦点を当てます。子どもたちは、人生の主要な移行中にアルコールや薬物を試してみたいと思うかもしれません。自宅にいるものは別として、学校の変化、小学校から中学校へ、そして高校へ、さらには供給されていない教師との対処などの学校関連の移行は、薬物乱用を沈殿させる可能性があります。
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可能な限り、子どもたちの自尊心と自信を高めます。生徒を励まし、報酬を与える方法を探してください。ロールはさまざまなピアプレッシャーシナリオを再生し、彼らが貧弱な選択をするために「いいえ」と言うのを助けます。
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キャンパスですべての大人を薬物認識して訓練し、教師、サポートスタッフ、管理者の関与を促進します。彼らは子供のテルテールの兆候を見ることができ、心配している人と話をし、必要に応じて適切な紹介をすることができます。
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カウンセラーの可用性を宣伝します。学生が誰かが抱えている問題について話すことができることを知っている場合、彼らはそれらのサービスを利用する可能性が高くなります。
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成功した学校の薬物乱用防止プログラムを調べます。たとえば、思いやりのある学校コミュニティプログラムは、学校とのつながりの感覚を強化するために働いています。これは、学問的な動機と学生の成績を促進します。後の攻撃性を減らすために1年生の間に介入を開始する教室中心の家族学校のパートナーシップ介入プログラムを見つけることができます。適切なカリキュラム、親と教師のコミュニケーション、教室管理戦略を組み込むことにより、学校は学業成績を達成するために働きます。
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法執行機関の職員やメンタルヘルスの専門家などの外部の講演者を連れて行き、薬物乱用の問題と危険に対処します。あなたは、あなたの学生の何人かと物語が共鳴するかもしれない若い回復している麻薬乱用者からの「怖いストレート」なプレゼンテーションを考えるかもしれません。
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学校のセキュリティを増やします。より多くの成人、特に法執行機関の制服を着た大人の存在は、しばしば薬物乱用を阻止することができます。
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