幼稚園プログラム

プリセプタープログラムは、新しい看護師向けのオリエンテーションの形態です。オリエンテーションの他の部分とは異なり、プリセプタープログラムは、管理者やマネージャーではなく、新しいスタッフよりも少しだけ経験豊富な他の看護師によって監督されています。 これらの指導者は、新しい看護師が職場のリズムと期待に適応するのを助けることができる本当に仲間です。それらはコーチではなくロールモデルとして機能します。 Preceptorプログラムは、公式のオリエンテーションに取って代わるものではなく、むしろそれを補完し、その有効性を高めます。

1. 指導者とは？

   • 教訓者はコーチではなく、その役割は指導の1つでもあり、その役割はアドバイスと励ましの1つであることです。むしろ、指導者は、スタッフの基本的な機能において新しい看護師のコーチングと指導において、これらの2つの役割を統合します。指導者によって与えられた指示は哲学に悩まされておらず、新しいスタッフがさまざまな役割と人格を持つ専門家や労働者を含むヘルスケアチームに同化するのを支援することに関心があります。

   指導者プログラムの必要性

   • 関係ベースのケアを正常に実装するためには、指導者が必要です。ヘルスケアへのこのアプローチは、さまざまなスタッフメンバーとスタッフと患者の間、スタッフと患者の家族間の関係に焦点を当てています。講師と新しい看護師の間の専門的な協力により、後者はヘルスケアチームと一般のすべての部分の間の健全な相互作用の例を見ることができます。これは、従業員のハンドブックや教室で適切に教えるのが難しいものです。

   幼稚園児になる方法

   • 幼稚園児は、正式なトレーニングを受ける場合と受け取らない場合があります。この役割の適格性への前提条件は、講師の主要なタスクの1つは行動をモデル化することであるため、この役割の適格性は、スタッフや一般の人々との健全な対人関係です。また、幼い講員は、職場で合法的および感情的に自分自身の世話をする方法を新しい看護師に示す必要があります。指導者は、彼らが克服した闘争と彼らが雇用中に得た洞察を共有する準備ができている必要があります。

   幼稚園プログラムの利点

   • 看護師のマネージャーは看護師を募集するのに不可欠ですが、新しい看護師を維持するのを助けたり妨害したりするのは、スタッフの他の看護師です。プリセプターが、スタッフの人々と彼らが奉仕する患者の種類に対する新しい看護師の調整を緩和できる場合、新しい看護師は、イライラして去るのではなく、環境で働き続けたいと思うでしょう。より多くの看護師を維持することで、あらゆる医療機関の全体的なレベルの経験と能力が高くなります。