ボボ人形実験における倫理的課題

アルバート・バンデューラが1961年に実施したボボ人形実験は、子どもの攻撃的行動が遺伝ではなく学習によって獲得されること、そして攻撃的なモデルに触れることでその行動が増幅されることを示すことを目的としました。本稿では、実験の設計とともに、同意・機密保持・安全性に関する主要な倫理問題を整理します。

実験デザイン

対象は3歳から6歳の子ども3グループ（各保育園から抽出）。子どもは一人ずつ玩具が置かれた部屋に入れられ、そこには倒れても自動で元に戻るボボ人形が含まれていました。

• ①攻撃的モデル群：大人がハンマーで人形を叩き、激しい言葉で罵倒しながら数分間観察。その後、大人は部屋を離れ、子どもは自由に遊ばせられた。
• ②非攻撃的モデル群：大人が静かに穏やかに子どもと遊び、攻撃的な行為は一切行わなかった。観察後は同様に大人が退出。
• ③対照群：大人が全く入らず、子どもだけで遊ばせた。

全ての様子は一方向ガラス越しに観察され、映像が記録された。

同意取得の問題

米国心理学会（APA）の倫理規定では、被験者は実験へのインフォームド・コンセントが必要とされています。子どもは法的に自己の同意を与えることができないため、保護者や法定代理人の同意が必須です。しかし、バンデューラの報告によれば、実験に参加した子どもの教師からのみ同意が得られたとされ、保護者の同意が不十分だった可能性があります。

機密保持の欠如

被験者の個人情報（氏名、写真、映像、行動記録など）は、被験者本人の明示的な許可がない限り公開すべきではありません。今回の実験では、子どもの映像が公開・流布され、現在の倫理基準に照らすと重大なプライバシー侵害となります。

安全性への配慮不足

人間を対象とした実験の基本原則は、被験者への危害を最小限に抑えることです。身体的・精神的・感情的なリスクがある場合は、事前にリスクを説明し、同意を得る必要があります。本実験は、攻撃的なロールモデルを提示することで子どもの攻撃性を高めようとするものであり、これは心理的な害を与える可能性があると評価され、現代の倫理コードでは許容されません。