AD/HDの性差と診断のポイント
ジョンは毎日、授業中の乱暴な行動で校長室に呼び出されます。授業を妨げ、座ることを拒み、成績も低く、宿題を「忘れる」ことが頻繁です。一方、サラは静かで礼儀正しく、成績はAやBが多く、先生からは「クラスにいてくれて嬉しい」と言われます。実は、二人ともAD/HD（注意欠陥多動性障害）です。
AD/HDのタイプ
AD/HDは大きく3つのサブタイプに分けられます。
- 不注意型：注意が散漫で、課題開始が遅い。
- 多動衝動型：身体的に落ち着かず、衝動的に行動する。
- 混合型：上記2つの特徴が併存する。
ジョンは多動衝動型で、反抗的で身体的に過活動、忘れっぽく衝動的です。男子はこのタイプに当てはまることが多いです。一方、サラは不注意型で、外見上は問題行動が見えにくいです。
不注意型の女子
サラは授業中は静かに座り、成績も優秀です。しかし、集中力を保つために非常に努力しています。親は、普段は行儀が良いのに、家に帰ると頻繁に泣き叫んだり、激しい癇癪を起こすことに困惑しています。ジョンが外に感情を表すのに対し、サラは感情を内に秘めており、その代償は大きいのです。
診断されにくい女子
米国の「National Center for Gender Issues and AD/HD」の調査によれば、AD/HDの評価を受ける子どもの男女比は女子1人に対し男子4人です。女子は教室で見過ごされがちで、教師は女子のAD/HD症状を見逃す傾向があります。たとえ保護者が症状を指摘しても、教師が気付かないケースが多いのです。
不注意型の男子
不注意型の男子は「ぼんやりしている」だけと軽視されがちです。外見的に多動性がないため、支援が届きにくいです。課題の開始が遅く、無気力やうつ状態に見えることもあります。もし保護者が不注意型AD/HDを疑うなら、資格を持つ専門家による徹底的な評価が必要です。
女子の多動性
女子でも多動性が診断されるケースがありますが、表れ方は男子とは異なります。男子は身体的に走り回りますが、女子は会話が止まらない、あるいは教室で無関心に見えることがあります。サッカー場で激しく反抗的な女子でも、数学の授業中はぼんやりと座っていることがあります。