ADHDの子供の行動

ADHDは、「注意欠陥多動性障害」の略で、米国の子供の8〜10％に影響を与えます。 ADHDは、症状の3つの主要なカテゴリで定義されています：不注意、多動性、衝動性。 ADHDを持っている子供は、幅広い不適切な行動を示します。

1. 不注意に起因する動作

   • ADHDの子供は、多くの場合、集中または集中するのに苦労します。彼らは学校でパフォーマンスを下げたり、宿題を終えることができない場合があります。 ADHDの子供は、特定の活動によって非常に簡単に退屈する可能性があります。注意を払う能力（「注意欠陥」）は、ADHDの子供が時間を誤って管理したり、指示に混乱したり、服を置き去り、宿題を失いたり、宿題を失います。

   多動性に起因する行動

   • ADHDの子供はしばしば過剰なエネルギーを持っています。これは、絶え間ない動きやそわそわすることで現れます。 ADHDの子どもたちは、かんしゃくを投げたり、教室など、静止したり静かにしたりする必要がある状況で非常にイライラすることがあります。彼らはまた、しばしば絶え間ないおしゃべりや話を制御することができません。

   衝動性に起因する行動

   • ADHDはしばしば、子供の衝動を制御する能力を消します。 ADHDの子どもたちは、会話の流れに続いて苦労し、他のスピーカーを絶えず中断するか、しばしば無知または傷つく可能性のある衝動的な声明を出します。 ADHDは、子どもたちが自分のスピーチや行動、またはそれらの行動の結果を考えさせないようにします。

   診断

   • 血液検査のような単一の検査はありません。これは、子供がADHDを持っているかどうかを判断できます。 ADHDは、子供の行動全体を見ることによって診断されます。 ADHDの診断は、3つのADHDカテゴリの1つ以上から行動を示す場合に行われます。診断につながるために、行動は6か月以上持続的で持続しなければなりません。

   治療

   • ADHDの治療法はありませんが、優れた治療プログラムでは、ADHDに影響された子供は健康で幸せで成功した個人になります。治療には、アデロールや抗うつ薬などの神経系刺激剤が含まれる場合があります。行動療法は、治療の重要な要素でもあります。これは、子供の状態に対処し、症状を遂行するための子供のスキルを教えるためです。