自閉症の体育のレッスン計画

あなたがあなたの体育のクラスに自閉症の子供がいる場合、あなたは他の子供と一緒に彼を含めることができる授業計画を決定することについて途方に暮れているかもしれません。多くの自閉症の子供たちは、眠気を感じ、さらには体重を増やす薬を服用しているのは事実ですが、体育は発達や症状を寄せ付けない強力なツールになる可能性があります。自閉症の子供がグループの一部を感じ、身体的に活動し続けるのを助けることができる修正された体育計画に各子供を含めます。

1. 評価

   • クラスの自閉症の学生に適応した授業計画を計画する前に、各子供の自閉症の程度とそれぞれのユニークなケースを評価するために時間をかける必要があります。子供のホームルームの先生に、彼が子供で経験したことについて話してください。学校療法士は、どの活動が適切であるか、どの活動を完全に避けるべきかについての洞察を提供することもできます。自閉症の学生がグループと対話することを難しくするかもしれないいくつかのことを考えてください。この評価で武装して、適切なレッスンプランを作成できる

   計画と実行

   • 生徒に関する必要なすべての情報が得られたら、適応したレッスンの計画を立てることができます。どの活動が自閉症の学生に適しているかに留意してください。自閉症は主に感覚的および社会的障害であるため、学生が他人の顔や手がかりを読む必要があるチーム活動を選択することは、良い選択ではありません。代わりに、ランニング、水泳、武道など、個々のスポーツとして行うことができるアクティビティを探してください。これらにより、各子供は他の生徒のプレッシャーなしで自分のペースで働くことができます。利用可能な場合は、体育の間に自閉症の学生と1対1で作業するために、補佐官を割り当ててください。自閉症とそれが社会的スキルにどのように影響するかについて、クラスの残りの部分に説明して、他の学生が理解し、より寛容になるように説明してください。クラスとして、協力して適切なレッスンプランを作成および実行できます。

   利点

   • 自閉症の学生を含む簡単なスクラップレッスンプランに誘惑され、彼らが参加する別のクラスを見つけることに誘惑されるかもしれませんが、もう一度考えてください。体育は、感覚障害や社会的障害に苦しむ人々にとって非常に有益です。モンタナ州立大学の適応体育の准教授であるジョン・オコナーは、走り、ジャンプ、水泳など、ほとんどの身体活動で見られる繰り返しの動きが自閉症の人たちに落ち着き、気を散らしていると説明しています。それは実際に彼らの残りの時間を新たな焦点で改善することができます。クラス全体に利益をもたらすために、身体のレッスンに自閉症の子供を含めてください。