スピーチセッションで使用するゲーム
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オブジェクトの整理
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さまざまなオブジェクトを収集し、サイズ、色、外観の単語を使用してオブジェクトについて子供に話します。 「S」発音などの特定の音声パターンで問題を抱えている子供には、「S」音を頻繁に繰り返すことができるオブジェクトのグループが表示されます。子供がゲームに退屈するまで、オブジェクトをさまざまなカテゴリに整理するように勧めます。
スパイ
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教室で、または外部でオブジェクトのグループで子供とスパイを演奏します。子供が困った音声領域に集中するのに役立つアイテムを選択してください。このゲームは、子供が問題の形のさまざまな単語を使用するのを助けることに焦点を当てているため、言語療法で機能し、子供の観察スキルを高め、子供が自分が見ているものを説明することを奨励しています。子供がゲームに退屈するまで数ラウンドをプレイします。
オブジェクトを説明してください
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このゲームでレースをしてください。子供にオブジェクトや絵を贈り、自分が見ているものを説明するためにできるだけ多くの単語を使用するように勧めます。独自の写真やオブジェクトを説明し、リストを比較して、単語のリストが長い人を見つけます。リストが生成されたら、リストを比較して、オブジェクトまたは写真の両方を説明する単語があるかどうかを確認します。組み合わせた単語の新しいリストを作成します。このアクティビティは、生徒が各リストを声に出して読むときに、生徒が音を繰り返し、視覚的な音声概念を聴覚概念に関連付けるのに役立ちます。
そのクーポンを説明してください
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クーポンを収集し、子供が各クーポンを読むのを助けます。 「クーポンは何箱の穀物を購入する必要があると言っていますか?」など、先のとがった質問をしてください。このアクティビティは、1セント、1セント、ドルの2つなど、スピーチで複製を実践する必要がある子供に適しています。
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