就学前の自閉症の症状

自閉症は中枢神経系障害であり、コミュニケーションや社会的相互作用、反復的な行動、および狭い範囲の関心に困難を引き起こします。幼い子供では、幼児期または幼児期に始まる神経発達障害と呼ばれます。 March of Dimesによると、自閉症の子供の中には、人生の最初の年の間は正常に発達しますが、社会的スキルに遅れをとったり、人生の2年目以内に通常の言語スキルを開発したりすることができません。早くも18か月という診断されている人もいますが、多くの人は3歳前に公式の診断を受けません。自閉症は米国の150人の子供に1人も影響を与え、男の子は女の子よりも自閉症と診断される可能性が4倍高くなります。

1. 言語の遅延

   • 就学前の子供が自閉症を持つことができる最初の手がかりの1つは、言語の遅延です。この段階で適切な介入により、自閉症の子供は言語発達において測定可能な利益を得ることができ、行うことができます。自閉症は軽度から重度まで及ぶ可能性があるため、言語の遅延の程度は個人によって異なり、自閉症によって引き起こされる軽度の遅延を他の発達障害や幼い子供の環境への影響を区別することが困難になります。

   通信

   • コミュニケーションスキルの障害は、ニーズと欲求を表現できない、または障害のある能力を備えている、通常の会話を開始または維持することができない、奇妙または通常の言語の使用、話されたときに単語やフレーズを繰り返し、単に口頭の手がかりに応答して耳が聞こえないように見えない。

   社会的相互作用

   • 社会的相互作用の障害は、子供が仲間と遊ぶことができないこと、非言語的コミュニケーションやボディーランゲージ（アイコンタクトや表情など）を適切に解釈できないこと、他人が表現または暗示している感情や感情を理解できないこと、および明らかな原因なしの傷または悲しみの不可解な表現の表現に反映されています。

   反復的な動作

   • 繰り返しの行動は、繰り返し開閉ドア、おもちゃの車のホイールの回転、スイングでくるくる回転、または毎回同じ方法で積み上げブロックやおもちゃなどの形をとることがあります。子供は特定のルーチンを開発し、ルーチンを破ることができません。彼は、常に左の靴を最初に取り外したり、毎回同じ場所におもちゃを置いたりするなど、奇妙な習慣を身につけるかもしれません。ルーチンからの混乱はかなりのストレスを引き起こし、かんしゃくや感情的な爆発を引き起こす可能性があります。

   興味

   • 狭い範囲の関心は、自閉症の子供を1つのトピックに焦点を合わせている可能性があります。彼らは、可動部品や点滅ライトに特に魅了された機械的なおもちゃに興味を持っているかもしれません。彼らが成熟するにつれて、一部の人は、野球の平均やその他の孤立したトリビアなど、数、日付、カレンダー、または異常な事実に興味を持つかもしれません。

   play

   • 遊びは、日々のばらつきをほとんど示さない儀式的な活動で構成される場合があります。自閉症の子供はしばしば非常に文字通りであり、想像力豊かな遊びの欠如を示し、しばしばプレイメイトを探す代わりに一人で遊ぶことを好みます。オブジェクトで遊ぶとき、彼らは持続的な注意の兆候を示すかもしれませんが、彼らの選択の活動に従事していないとき、注意は限られています。