行動療法士は、クライアントをどのように問題のある行動を変更しますか？
補強 *希望する行動に報いることを伴い、再び発生する可能性を高めます。肯定的な強化は、賞賛や御treat走など、望ましい行動の後に快適な結果をもたらします。否定的な強化は、クライアントが小さな部分を完了したときに挑戦的なタスクを残すことを許可するなど、望ましい動作の後に嫌悪的な結果を除去します。
罰 望ましくない行動の後に不快な結果を提示し、それが再び起こる可能性を減らすことを伴います。肯定的な罰は、タイムアウトや罰金を提供するなど、行動の後に不快なものを追加します。否定的な罰は、特権を失ったり、好ましい活動にアクセスするなど、行動の後に快適な何かを取り除きます。
モデリング 望ましい行動を実行し、自分の行動から学ぶことを他の人を観察することを伴います。セラピストは、ライブモデル（適切なソーシャルスキルを実証するなど）またはシンボリックモデル（ビデオやロールプレイングの使用など）を採用する場合があります。
行動療法士は、行動の深刻さ、個人の年齢、学習スタイルなどの要因を考慮して、各クライアントの特定のニーズと問題に合わせてこれらの手法を調整します。これらの方法の組み合わせと体系的な適用は、行動修正介入の有効性を高めます。
行動療法士が各技術をどのように使用するかの内訳は次のとおりです。
* 肯定的な補強材： クライアントが体重を減らしたい場合、セラピストは、1日の間、食物摂取量を正常に追跡するたびにステッカーまたは小さなおやつを与えることができます。
* 負の補強材： クライアントがクモを恐れている場合、セラピストは、クライアントの恐怖が軽減されるまで、写真から始まり、制御された設定でライブクモに移動して、クモへの曝露を徐々に減らすことができます。
* 肯定的な罰： クライアントがグループ内で他の人を継続的に中断した場合、セラピストは彼らにタイムアウトを割り当てるか、結果として数分間グループの外に出るように頼むことができます。
* 否定的な罰： クライアントが遅刻に苦しんでいる場合、セラピストは、クライアントが遅れて到着した場合、クライアントがアクティビティのために持っている時間を短縮する可能性があります。
* モデリング： クライアントがソーシャルスキルを向上させたい場合、セラピストは、さまざまな設定で社会的にやり取りする人々のビデオを見せ、これらの相互作用のロールプレイングを練習させることができます。
行動修正手法は、クライアントの同意を得て、そして自律性を尊重する方法で倫理的に使用する必要があることに注意することが重要です。