知的障害のための評価ツール

知的障害を定義するプロセスは複雑であり、知的能力と日常生活の活動を実行する能力の制限に対処する必要があります。日常生活の活動には、コミュニケーションのスキル、セルフケア、社会的および学校関連の活動で成功することができます。 認知障害または精神遅滞と呼ばれる知的障害を聞くのが一般的です。 「IQ」という用語、知性商は、知的能力を表す1つの方法です。

1. 子供のためのウェクスラー

   • Wechsler Intelligence Scale for Children（WISC-IV）は、6歳から16歳11か月の子供の知的または認知機能を評価するために使用されます。このツールは個別に管理され、通常90分から2時間以内に完了したサブテストで構成されています。 WISC-IVは、政権、スコアリング、ツールの分析の訓練を受けた専門家によって管理され、州の認定またはライセンスを持っている必要があります。 WISC-IVは、全体的な認知能力を表す本格的なIQスコアを提供し、口頭理解、知覚的推論、処理速度、作業メモリを含む4つのインデックススコアを提供します。

   大人のためのウェクスラー

   • Wechsler Adult Intelligence Scale（WAIS）は、16〜89歳の人々のインテリジェンスを評価する尺度です。WAISは個別に管理されています。 David Wechsler博士によると、人間の知性は、言語能力とパフォーマンス能力の組み合わせで構成されています。 WAISは、脳機能障害の存在を特定するために、神経心理学的評価の一部として一般的に使用されています。

   Wechsler PreschoolとPrimary

   • Wechsler PreschoolとIntelligenceの一次規模（WPPSI-III）は、2歳6か月から7歳3か月の子供に投与されます。 WPPSI-IIIがカバーする年齢とWISC IVでカバーされている年齢の間には重複があります。 WPPSIは、本格的なIQスコア、パフォーマンスIQスコア、および処理速度のスコアを提供します。

   スタンフォードビネット

   • Binet Intelligenceテストは最も古い知的評価であり、フランスでアルフレッドビネットによって作成されました。スタンフォード大学の教授であるルイス・ターンは、1916年にビネットを適応させ、スタンフォードビネットインテリジェンススケールとして知られるようになりました。スタンフォードビネットの目的は、2〜23歳の人々の認知能力を評価することです。複合スコアは、インテリジェンスの最良の見積もりです。評価されたその他の領域には、口頭の推論、定量的推論、抽象的な視覚的推論が含まれます。

   子供のカウフマンテスト

   • Children-II（K-ABC-II）のKaufman評価バッテリーは、認知発達を評価するための臨床ツールです。管理には25〜55分かかり、3〜18歳に適しています。KABC-IIは、子どもたちが情報をどのように受け取って処理するかについての情報を提供し、認知の長所と短所の識別をサポートしています。

   カウフマン思春期および成人テスト

   • カウフマン思春期および成人のインテリジェンステストは、11歳以上の人々に個別に投与されます。一般的なインテリジェンステストとして指定されており、流体と結晶化インテリジェンスを測定します。流体知能には、文化的経験や教育に影響されない問題や推論を解決する能力が含まれます。結晶化された知性は、文化的経験と教育に大きな影響を受けると考えられている獲得された知識に関連しています。