障害のある人のための支援技術

支援技術とは、人がタスクを実行するのに役立つ任意のデバイスを指します。 「タスク」は、コミュニケーション、仕事、日常生活、レクリエーション、またはその他の活動です。支援技術は多くのカテゴリに分類される可能性があり、一般的に強調の分野で分けられます。音声、独立した生活、ビジョン、聴覚障害、学習障害のための支援装置があります。支援技術が使用される2つの共通領域は、言語障害と学習障害です。

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     補助技術は高またはローテクになる可能性があります。

   音声のための支援技術

   • 音声のための支援技術は、ニーズに応じてさらに分割されます。消費者は、受容的（理解）言語または表現力豊かな（話す）言語で支援を必要とする場合があります。

     受容言語支援技術は、認知障害のある人々により調整される可能性があります。たとえば、人は料理のスキルの助けが必要になる場合があります。詳細な段階的な指示（言葉や写真で）を保持するレシピ本は、支援技術デバイスとしての資格があります。人の就業日や学校の日の計画本または写真スケジュールも資格があります。

     表現力豊かな言語支援技術は、自分の考えを伝える人の必要性に焦点を当てています。これは、がんのために喉の手術を受けた人、外傷性脳損傷を受けた人、または発話に影響を与える先天性の状態がある人に適用される場合があります。別のアプリケーションは、スピーチが存在するが、他の人には理解できない状況にあります。これらのデバイスの例は、シンプルな画像シンボルブック、電子トーキングマシン、または音声シンセサイザーです。ビデオ電話の使用が増加していますが、電話でテレタイプライターを使用できます。

   学習障害のためのアシティな技術

   • 学習障害のための支援技術は、必要な領域によって大きく異なります。

     読み物が不明瞭になっている人にとって、支援技術デバイスは、テープに教科書を備えたテープレコーダーかもしれません。これにより、学生は読書の難易度によって抑制されることなくコンテンツを学ぶことができます。

   ADHD の支援技術

   • 注意欠陥の多動性障害による学習障害のある学生は、年齢に応じたスケジューラ（個人のデジタルアシスタント、ノートまたはチェックリスト）の恩恵を受ける可能性があります。 子供が学校の席に留まるのを助けるには、ストレスボールや他の手のフィジェットアイテムが役立ちます。 iPodでさえ、ティーンエイジャーがIPReppressを介した学習ガイドに集中できるように使用できます。このサービスは、調査ガイド、外国語のレッスン、テスト準備資料のダウンロードを提供しています。

   限られた手術のための支援技術

   • 手の制限がある人は、メモをとるために教室や教会でポータブルコンピューターを使用することを選択できます。その人は、ペンや紙を管理しようとせずに自分のメモを作ることができます。薬局では、簡単な蓋を要求できます。ジャーオープナーは、さまざまな瓶のサイズに合わせて追加のレバレッジを提供するために作られているため、手の強度が必要です。

   支援技術は高価である必要はありません

   • これらのデバイスは、ハイテクで高価またはローテクで、安価なデバイスである場合があります。支援技術は、セラピーカタログまたは地元のディスカウントストアから購入できます。