発達遅延を特定した後、学校の看護師は何をしますか？

発達遅延とは、5歳未満の子供が開発の障害を示している場合です。この遅延を早期に特定することは、子供が必要なサポートとサービスを得るのに役立つ可能性があります。学校の看護師は、このプロセスで役割を果たすことができます。

1. 関数

   • 子どもの健康と健康教育のニーズを支援することとは別に、学校の看護師は、発達遅延などの精神的健康問題を特定し、子どもたちが適切な支援を得るのを支援するように訓練されていると、全国学校看護師協会は報告しています。

   重要性

   • 子供の発達遅延を特定する学校の看護師も、ケースマネージャーの役割を引き受けることができます。学校の学際的な治療チームの一環として、看護師は他の教育者と協力して、子供のニーズを注意深く導き、介入を調整し、必要に応じて学校の外で子供をケアと結びつけることができます。

   機能

   • 学校の看護師は、発達遅延または障害のある生徒のための擁護者と教育者の役割を引き受けることもできます。この能力において、看護師は、その子供にとって発達遅延の意味と彼の特定のニーズが何であるかについて、両親、家族、教師に教育するのを助けるかもしれません。