視覚障害のある子供向けの特別な教室機器

特別な教室用品を使用すると、視覚障害のある子供は、これらの障害のない学生と同じ教育リソースにアクセスできます。 Walden Universityの情報によると、これらのツールとテクノロジーを「.....教室の設定で、学生は最初に教育に集中できるように、彼らと非盲検学学生の間の競争の場を均一にするために」（参考文献1を参照）。

1. コンピューター

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     点字キーボードを備えたコンピューターは便利です。

     米国盲人連盟によると、視覚障害のある学生は、最新の教育技術の恩恵を受けるために特別に装備されたコンピューターを必要としています。一般的なコンピューターベースの教育プログラムとソフトウェアの多くは、教室のコンピューターが適切に適合している場合にアクセスできます。 名声は、教室のコンピューターが視覚能力を持っている子供の画像を拡大する機能を持つことを推奨しています。他の望ましい機能には、子供たちがそれを聞くことができるように、テキストをスキャンして自動化されたスピーチとして話し合う光学文字リーダーが含まれます。画面表示には、点字属性を装備する必要があります。

   スクリーンリーダー

   • National Aeronautics and Space Administrationプログラムによると、「盲目の学生がWebサイトで迷子になるのは簡単です」。 視覚障害のある学生は、キーボードコマンドを使用してインターネットにアクセスできるようにスクリーンリーダーテクノロジーが必要です。 （盲目の学生は、ポインターとマウスをナビゲーションに使用する必要がある場合、サイトの恩恵を受けることはできません。）

   材料の読み取り

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     点字の読み物は割り当てを支援します。

     教室には、子供たちが読み書きを支援する光学ツールを含める必要があります。教科書、配布資料、学習補助などの読み物は、点字、テープまたはCDで、またはビジョンを持つ学生のための大規模な印刷物で利用できるようにする必要があります。写真や壁のポスターには、子供が触れることができる触覚バージョンを含める必要があります。また、写真に示されているものの点字の説明をすることも役立ちます。

   モビリティツール

   • 視覚障害のある学生は、教室で安全に動き回ることができなければなりません。 Hardmanによると、学生は超音波を使用するハンドヘルドデバイスであるMowatセンサーを使用して、障害物を子供に警告することができます。 SonicGuideは超音波を使用し、反射をオブジェクトからサウンドに変換します。レーザーケインは、紫外線ライトを使用してサウンドを作成して、子供たちにパスにあるオブジェクトを警告します。

   その他の電子デバイス

   • 教室で使用できる多くの電子デバイスがあります。いくつかの例には、ウォルデン大学のウェブサイトで報告されているように声に出して再生できるオーディオに書籍を翻訳する数学と読み取り機に役立つ計算機の話す計算機が含まれます。一部のデバイスには、視覚障害のある子どもたちが見逃している映画や教育映画のアクションを説明するオーディオキャプションシステムがあります。

   点字装置

   • 点字を読む視覚障害のある学生は、他のさまざまな特別な機器の恩恵を受けることができます。点字を書くには、特別なスタイラスとスレートが必要です。または、電子ノートテーカーが利用可能です。これらのデバイスには、ノートの入力に使用できる点字キーボードがあります。教室には、コンピューターから点字で印刷物を生成できる点字プリンターも含める必要があります。