子供の前提条件スキルとは何ですか？

前提条件のスキルは、私たち全員が日常の相互作用で使用する重要な基本的なスキルです。彼らは、それらの人々が何を考えているかを明示的に言わずに、他の人々の考えや感情を予測するのに役立ちます。 特定の発達遅延、特に自閉症の子どもたちは、これらのスキルに苦しんでいるか、完全に欠けている場合があります。

1. 心の理論

   • 心の理論とは、他の人の心の中で何が起こっているのかについて、教育を受けた推測を形成する能力です。たとえば、心の理論を持つ人は、他の人が自分がするすべてのことを知らないことを認識できるでしょう。非常に幼い子供は心の理論を欠いています。このスキルは3歳から10歳の間に徐々に発達します。人が心の理論を欠いている場合、これは「マインドブラインドネス」として知られています。これはアスペルガー症候群と自閉症の子供の間で一般的です。

   ユーモアと口語主義

   • 前提条件のスキルは、子どもたちがユーモアと皮肉を理解するのに役立ちます。また、これらのスキルは、子供が言うすべてが文字通りではないことを子供が理解するのに役立ちます。

   ボディーランゲージ

   • ボディーランゲージを読む能力は、重要な前提スキルです。いくつかの発達的遅延を持つ子供は、ボディーランゲージを読むことに苦労する可能性があり、それが社会的相互作用の難しさにつながる可能性があります。

   共感

   • 他の人の靴に身を置き、自分の感情を理解する能力は共感です。共感はしばしば思いやりと強い社会的関係に関連しています。しかし、一部の子供たちは、他の人の感情に共感することはできません。これは思いやりの欠如によるものではありませんが、子どもを想起させないように見せることができます。自閉症の子供は一般的に共感に苦労しています。

   ソーシャルスキル

   • 私たちはしばしばそれを認識しませんが、私たちの社会的相互作用の多くは、ボディーランゲージを読み、他の人が感じているかもしれないことについて予測することを伴います。適切に行動しているように見えるが、まだ社会的相互作用に苦しんでいる子どもたちは、良い前提条件のスキルを欠いているかもしれません。他の子供たちは、これらの子供たちが奇妙なボディーランゲージを持っているか、微妙な社会的手がかりを拾わないようだということに気付くかもしれません。