アプラキアの子供のための言語療法

子供時代の言語のアプラキアは、特定の音、音節、単語、フレーズ、および文の単語を適切に強調するのに苦労することによって特徴付けられます。子供は自分が言いたいことを知っていますが、それを正しくまたは一貫して言うのに問題があります。アプラキアは、筋力低下や麻痺の問題ではなく、脳障害です。アプラキアの子供は通常、言語療法の恩恵を受けます。

1. 評価

   • アプラキアは個人によって大きく異なるため、音声言語療法士は各子供を徹底的に評価して、困難の特定の領域を評価します。セラピストは聴覚障害を除外し、顔の筋肉の衰弱と協調の困難をチェックします。彼女は、子どもが母音と子音の音をどれだけうまく使用しているか、彼が言葉や文章を話すのにどれだけ熟練しているか、そして彼が話している間にピッチと一時停止をどれだけうまく使うかを決定します。

   周波数

   • アメリカの音声言語監督協会によると、研究によると、研究は、週に3〜5回、集中的な治療を受ける際にアプラキシアの子どもたちがより多くの成功を収めていることが示されています。また、セラピストがグループではなく1対1で働いている場合、彼らはより良くなります。 これらのセッションでは、子供は多くの時間を話しているはずです。セラピストは、子供がオブジェクトやアクションの名前を繰り返すことができるプレイ状況を設定できます。子供はまた、人形やぬいぐるみの動物と話すふりをすることを好むかもしれません。

   詳細

   • 子供は、治療セッション中に言語のさまざまな側面を実践しています。彼女は鏡で自分自身を見て、唇や舌が動くのを見ることで、より効果的に音を形作る方法を学ぶことができます。彼女は、口、唇、舌、歯の触覚感覚を統合することを学びます。なぜなら、アプラキア症の子供の中には、特定の口頭領域を効果的に使用する方法を学んでいないからです。たとえば、彼女は口の屋根に舌を触れる方法を理解していないかもしれません。セラピストは口の動きを変えてスピーチを改善することで彼女をコーチします。

   家族の参加

   • 家族は言語療法のプロセスを支援することができます。セラピストは、子供が自宅で進歩するのを助けるために家族プロジェクトを提供するかもしれません。アプラキアの子供の親は、改善には時間とコミットメントが必要であり、子供には支援的な環境が必要であることを認識しなければなりません。また、集中的な練習と休息のバランスもあるに違いないので、子供は疲れて落胆することはありません。

   改善

   • アプラキアの子供が改善するにつれて、彼らはより少ない治療セッションを持つことができ、最終的にグループ療法に移ることができます。言語療法が中止された後、子供は将来再評価されるべきであり、新しい困難が発生し、以前の問題が繰り返されないことを確認する必要があります。