幼児の社会開発

幼児は、歩き始めて1〜2歳の子供たちです。幼児は、この間に多くの新しいソーシャルスキルを開発しています。彼らはまた、感情をより意識したり変化させたりします。幼児は、自分ですべてをやりたいと思っているので、しばしばイライラしますが、介護者から独立する準備ができているわけではありません。

1. 独立への欲求

   • 幼児は独立したいと思っています。彼らは自分自身を養いたいので、介護者に供給されることを拒否するかもしれません。彼らはまた、介護者から逃げようとするかもしれません。

   プレイ

   • 社会開発の幼児段階では、子供は主に孤独または並行した遊びを楽しんでいます。幼児は他の子供たちの近くで遊ぶのを楽しんでいますが、まだ互いに交流する方法をよく知らないのです。幼児は共有が難しいことがよくあります。また、幼児は遊びの時間にふりを始め始めます。

   不安

   • 幼児はしばしば、なじみのない人や他の幼児の周りに不安を経験します。 彼らはまた、診療所に行くなど、不快であると信じている状況について不安を抱き始めたかもしれません。幼児は、毛布やぬいぐるみなどのこれらの不安を慰めるために使用される何らかのタイプのオブジェクトへの愛着を形成する可能性があります。

   かんしゃく

   • 社会発展のこの段階では、幼児はかんしゃくの数が増加する可能性があります。温度のかんしゃくは、通常、やりたいことをすることができないことに対する欲求不満から生じます。

   他人の感情の認識

   • 幼児は、周囲の他の人の感情を認識し始めるかもしれません。たとえば、彼らは悲しい子供や泣いている子供を慰めようとするかもしれません。