教育と反対障害

医療専門家は、反対症の反抗的な障害の原因について不確かです。ただし、教室の設定では非常に破壊的である可能性のある障害に関連する一般的な特性があります。反対の反抗的な障害のある子どもを理解することが重要であるため、教室戦略を開発するための教室戦略を開発し、爆発を処理する方法を扱うことができます。

1. 反対障害を理解する

   • 反対症の反抗的な障害のある子どもたちは、誘惑のかんしゃくに従事し、論争的な行動、権威に対する敵意、攻撃性、規則に従うことの拒否、関係を維持できないこと、学業成績の悪さを示すことができます。障害の潜在的な原因には、虐待、ネグレクト、発達上の問題、脳の化学的不均衡が含まれます。

   教室の構造

   • 明確に定義された境界を備えた適切に構造化された教室を設定することは、反対障害やその他の懲戒問題を抱える子どもたちの問題を防ぐのに役立ちます。ルールと期待が明確に述べられることを確認することにより、反対の反抗的な障害の子供を持つ子供の引き金として機能する可能性が低い予想されるルーチンを確立できます。また、不正行為の結果が一貫して公正であることを確認する必要があります。

   拡散対立

   • 反対症の反抗的な障害のある子どもは、特に教師の権威者としての立場のために、教師の場合、議論を常に見ているように見えるかもしれません。対立が始まると、これらの子供たちは特にエスカレーションに向かっている傾向があります。対立を拡散させるいくつかの方法には、肯定的な行動のために生徒に賞賛を提供すること、すべての批判を建設的に保ち、爆発中に落ち着いたまま、非執行的なジョークを使用して気分を明るくすることを含むことが含まれます。とりわけ、最大の効果を得るために反対障害のある子供との戦いを慎重に選んでください。

   カウンセリング

   • 虐待やネグレクトを疑う理由がない場合でも、反対の反抗的な障害を持つ子供はカウンセリングの恩恵を受ける可能性があります。反対障害のある子供は、教師としての最善の努力にもかかわらず、教室で適切に機能することができない場合があります。生徒が気性を抑えることができない場合は、学校が提供する訓練を受けたカウンセラーを利用してもらう必要があります。このオプションを生徒に提案することを選択した場合は、決定に屈辱を添付せずに、肯定的な観点からアイデアを提示することを確認してください。

   追加の測定

   • 他のオプションが失敗した場合、教師として提案できるものがありますが、ほとんどの追加オプションには直接的な親の関与と許可が必要になります。子供の両親との会議をリクエストし、子供がまだ知らない場合は、子供が反対障害を持っていると思うことを知らせてください。子供が深刻な行動障害に特化した医師を見ることを提案します。怒りの管理、心理的カウンセリング、さらには処方された薬は、反対障害のある子供が教育的および社会的により明るい未来を持つのを助けるかもしれません。