社会的認知理論の制限

心理学者のアルバート・バンドゥラによって生まれた社会的認知理論は、人々と彼らの環境との相互関係を仮定しており、人々は彼らの周囲の積極的な生産者の影響を受けています。 また、観察学習に重点を置いているため、人々は他の人を観察することで行動を学び、再現します。 彼らは主に、積極的な強化につながると信じている行動を往復することを学びます。 自己効力感の行使を通じて、人々は一歩後退、観察、自己調整、そして最終的には自分の行動パターンを変えることを学ぶことができます。 ただし、この理論にはいくつかの制限があります。

1. ゆるく構造

   • 社会的認知理論は非常に広いため、統一された原則または構造が不足していると批判されています。人々は非常に動的であると見なされているため、理論全体を実装することは困難です。 代わりに、実装は自己効力感などの1つまたは2つの概念に焦点を当てる可能性があります。

   感情的な反応を最小限に抑えます

   • アルバート・バンドゥラによると、行動は大部分が学んでいます。 しかし、Stephen Pinkerのような進化心理学者は、いくつかの行動は、進化によって大きく制御され、条件付けや観察とはほとんど関係がない生物学的要因によって主に決定される感情的な反応の結果であると主張しています。 たとえば、jeは、通常の行動と一致しない方法で振る舞うように駆り立てることができます。

   生物学的な違いとホルモン反応を無視します

   • 社会的認知理論は、自分の行動に対するホルモンの影響をほとんど無視しています。 ホルモンは自分の意思決定能力に影響を与える可能性があり、したがって自分の行動を変えます。 さらに、社会的認知理論は、人々の認知能力と行動の間の格差につながる可能性のある遺伝的違いを無視します。

   成熟と寿命の行動の無視の変化

   • 社会的認知理論の支持者は、行動は主に観察、期待、強化を通じて学ばれると仮定しています。 しかし、人々が人生を移動するにつれて、彼らの行動パターンは環境のほとんど変化に伴い劇的に変化する可能性があることを無視します。

   心理的問題

   • 社会的認知理論によって提供されるパラダイムの下で、反社会的行動は、個人が受け取った学習行動のモデルの欠陥の結果であり、したがって、強化と自己効力感のトレーニングによって修正可能であることがあります。 しかし、統合失調症などの多くの心理的病理は、脳の神経欠陥や化学的不均衡に関係しています。 これは、自己効力感療法が心理的問題を抱える人々を助けることができることを示唆していますが、心理的障害に苦しむ個人は、異常な行動の完全に責任がないか、または制御されていないことを示唆しています。