子どもの応急処置トレーニング

小さいものの、子どもたちは、適切な指導と訓練を受けていれば、危険または生命を脅かす状況を防止または支援することができます。幼い子供たちは学習に興奮しています。読書、執筆、芸術、ゲームに加えて、子どもたちは緊急手順とCPRの実践を開始することができます。子どもを担当する大人は、応急処置を教える方法に精通する必要があります。命を救う方法を知るのは早すぎることはありません。

1. 応急処置キット

   • 子供たちが応急処置について学ぶのを助ける親または教師は、応急処置キットから始めるべきです。大人が各アイテムの目的と適切な使用法を説明しながら、子供たちにキットを通過してコンテンツに慣れさせます。応急処置キットには、応急処置の指示とリソース、包帯、ガーゼ、テープ、温度計、アイスパック、過酸化水素、摩擦アルコール、ハサミ、石鹸、ピンセット、綿球、使い捨て手袋、カラミンローション、マッチ、アイペカック、活性化炭を含む小冊子を含める必要があります。子どもたちは、キットがどこに保管されるか、および緊急事態でのみキットを使用することの重要性を知らされるべきです。

   基本トレーニング

   • 応急処置を教える大人は、骨折、頭部外傷、火傷、出血、窒息、心臓発作、呼吸不足の場合に何をすべきかなど、応急処置ケアに関する特定の簡単な概念を説明する必要があります。子どもたちは、壊れた骨を動かしたりまっすぐにしたりしたり、犠牲者を暖かく静かに保つべきであることを知っている必要があります。頭部外傷の場合、子供たちは、大規模な腫れ、嘔吐、瞳孔収縮または拡張、音声の変化、めまいなど、どの兆候が911を必要とするかを知る必要があります。子どもたちは、膨らんだまたは赤い肌で火傷を冷たい水に沈める必要があることを知っておくべきです。高度な程度の火傷の場合、彼らは皮膚に触れるのではなく、911にすぐに電話をかけます。出血して、子供たちは罹患した身体部分を上げて、手で安定したしっかりした圧力をかけて、意志に合わせて安定したしっかりした圧力をかけるように教えられるべきです。窒息、心臓発作、または呼吸不足に必要なCPRまたはその他の緊急手順の場合、子供は緊急要員によって適切なプロトコルと手順を教えられるべきです。

   緊急要員の訪問

   • 可能であれば、教師または保護者は、消防士、警察官、看護師、EMTまたは赤十字の代表者を手配して、子供の学校や家を訪問する必要があります。子どもたちが特定の応急処置、CPR、およびハイムリッチの手順を認定担当者から学ぶことが重要です。子供は正しい情報を確実に入手するでしょう、そして、情報を提供する人の公式タイトルとなじみのない存在は、彼らが状況の重要性を理解するのに役立ちます。

   インタラクティブなアクティビティ

   • 応急処置の実践を学ぶのは楽しいかもしれません。保護者と教師は、生徒が学んだことを実践できるように、創造的なインタラクティブなシナリオを考え出そうとする必要があります。学生は、応急処置のトリビアで満たされたゲームショーを開催したり、「これらは私の症状です...私をどのように治療しますか？」と呼ばれる推測ゲームをプレイできます。子供たちは、彼らが傷ついたり怪我をしたりするふりをしたり、別のクラスメートが適切な反応を示したりする寸前を置くこともできます。

   レビュー

   • 児童救急訓練を教えることの最も重要な部分はレビューです。忘れられていれば、情報はその有用性を失います。保護者と教師は、子供たちに「もしどうしたらどうしますか...」と尋ねるべきです。頻繁。シナリオには、「妹をベビーシッターしていて、彼女が呼吸していないことに気付いたらどうしますか？」または「お父さんが胸をつかんで無意識のうちに地面に落ちたらどうしますか？」または「あなたの友人が誤って自分自身を切って、ひどく出血していたらどうしますか？」これらのシナリオは病的または不快に聞こえるかもしれませんが、緊急プロトコルを子供の心の前に維持することが不可欠であるため、実際の緊急事態が発生した場合、ためらうことなく行動します。