注意欠陥障害の特徴

注意欠陥障害の治療は、「マルチモーダル」であり、これは単に効果的なアプローチに介入の組み合わせを含める必要があることを意味します。教室と家の修正は、治療が成功するために必要であり、場合によっては医師が薬を注文することもできます。構造化された環境と行動管理が不可欠です。

1. 識別

   • ADDは、「精神障害の診断および統計マニュアル」（DSM-IV）によって、小児期に現れる心理障害として特定されています。

   効果

   • ADDに関連する症状には、長期間にわたって焦点を合わせるか、集中できないこと、衝動的な行動、気晴らしの高いレベル、全体的な不注意が含まれます。

   機能

   • 個人が追加したからといって、多動性が関与していると自動的に想定することはできません。実際、ADDのある人も同様にアクティブになる傾向があります。

   病因

   • 追加の決定的な原因はありませんが、その存在に貢献すると考えられている環境要因がいくつかあります。重金属、汚染物質、食物アレルゲン、真菌、カビはすべて追加する可能性のある貢献者です。

   専門家の洞察

   • 女の子よりも多くの男の子が追加と診断され、特別な教育サービスを受けています。残念ながら、障害の症状は少女よりも少年の方が顕著であるため、男の子は「表現されすぎている」と考えられています。 ADDのある男の子は行動するかもしれませんが、女の子はより内向的になるかもしれません。

   ポテンシャル

   • ADDと診断された学齢期の子供たちは、特別な宿泊施設を受け取った場合、優れた可能性が高くなります。特別教育には、行動管理計画、短い課題、活動の間に侵入する、レビューと学習ガイドが含まれる場合があります。

   誤解

   • 追加の人は集中する能力を持っていないとしばしば信じられていますが、真実はまったく逆です。特定の主題への関心がピークに達した場合、ADDを持つ個人は焦点を合わせる能力、さらには焦点を合わせる能力を持っていることは証明された事実です。