注意欠陥障害（ADD）の特徴と対策

注意欠陥障害（ADD）の治療は「マルチモーダル」と呼ばれ、複数の介入を組み合わせる必要があります。教室や家庭での環境調整が成功の鍵であり、必要に応じて医師が薬物療法を処方することもあります。構造化された環境と行動管理は不可欠です。

診断

• ADDは「診断・統計マニュアル（DSM‑IV）」に基づき、子ども期に現れる心理障害として定義されています。

影響

• 主な症状は、長時間の集中が困難、衝動的行動、注意散漫などです。

特徴

• ADDのある人が必ずしも多動性を示すわけではなく、むしろ低活動的な傾向を示す場合もあります。

原因

• 明確な原因は不明ですが、重金属、汚染物質、食物アレルギー、カビなどの環境要因が関与していると考えられています。

専門家の見解

• 診断されるのは男子が女子より多く、特別支援教育を受けるケースも多いです。男子は外向的に問題行動を示すことが多く、女子は内向的になる傾向があります。

支援の可能性

• 学齢期の子どもが適切な特別支援（行動管理計画、課題の短縮、休憩の導入、復習資料の提供など）を受けることで、学業成績の向上が期待できます。

誤解

• ADDの人は集中できないと誤解されがちですが、興味がある分野では高度に集中（ハイパーフォーカス）できることが実証されています。