Acters ADHDテストとは何ですか？

Actersは、ADD-H包括的な教師の評価尺度を指します。それはテストではなく、評価尺度です。医師は、注意欠陥障害（ADHD）の注意欠陥多動性障害（ADHD）の診断を支援するために使用されます（ADD）。また、医師はそれを使用して、診断が行われた後に投薬の有効性を監視するのに役立つ場合があります。

1. 機能

   • 「教師の評価」と呼ばれていますが、教師向けの3つの形式が利用可能です。注意、多動、社会的スキル、反対を評価するように設計されています。各アンケートは、1つ（ほとんど）から5（ほとんど常に）から5つのスケールで評価される24〜25のアイテムで構成されています。教師と親のフォームは、5〜12歳の子供で使用するために設計されています。セルフレポートは、12歳以上の子供と大人の子供との使用のためです。

   歴史

   • Actersは、1985年にイリノイ大学児童行動および発達研究所によって作成されました。このテストの規範は、幼稚園から8年生までの4,000人の子供の教師評価に基づいていました。 Acters-2として知られる2番目のバージョンは2,000でリリースされました。 「カウンセリングと開発における測定と評価」によると、2番目のバージョンは2,362人の子供の評価を使用して標準化されました。

   得点

   • 評価尺度が完了した後、訓練を受けた医師または心理学者によって「スコア」されます。スコアは評価尺度と比較され、パーセンテージスケールに配置されます。このスケールは、評価された子供が注意、多動、社会的スキル、反対に関して他の子供とどのように比較されるかを評価します。割合が低いほど、差はより重要です。

   関数

   • Actersは、情報の収集を支援するために精神科医や医師によって使用されます。診断および統計マニュアルIVに記載されているADHDの診断の基準の1つは、ADHDの症状が家庭や学校などの複数の状況で見えることであるためです。ただし、ADHDを診断するために評価スケールを使用することはできません。これは、子供が同様の症状を示す可能性のある他の障害を排除しないためです。

   精度

   • スケールは非常に短いため、他の評価スケールほど正確ではないとは見なされません。ある調査によると、Actersは「ADHDの子供とADHDのない子供を区別することにおいて、同様に機能しません」。また、規範が参照されたスコアは性別によってのみ区別され、年齢や成績によってではなく区別されるため、一部の人からも批判されています。 また、評価は他の人の意見であるため、評価にいくつかのバイアスがあるかもしれません。