ADHDの子どもに見られる空想（空想癖）

ADHD（注意欠陥・多動性障害）を持つ子どもは集中力が続かず、注意散漫や退屈感、そして空想にふけりやすくなります。過度の空想は教師や保護者にとっては困りごとになることがありますが、一方で創造的なアイデアや解決策の源になると考える人もいます。ADHDの子どもはしばしば創造性や芸術的才能が評価されることがあります。

症状

空想はADHDのサインのひとつです。その他の主な症状には衝動性、整理整頓の困難、気分の変動、過活動があります。

空想のプラス面

空想は子どもがファンタジーの世界に入り、想像力を自由に働かせる機会を提供します。これにより創造性を探求し、芸術的表現につながることがあります（参考資料参照）。

空想のマイナス面

過度の空想は他の課題をこなす妨げとなり、学習や作業の効率を低下させます。また、頻繁に空想にふけることで、同年代の子どもとの交流が阻害されることもあります。

薬物療法

多くの子どもはADHDの症状緩和のために薬を処方されます。薬によって症状が軽減されても、空想が続くケースは少なくありません。

対策・解決策

薬の有無にかかわらず、子どもに適度な空想時間を設けることで自信を育み、心のリフレッシュができます。同時に、空想が適切な場面と不適切な場面を子ども自身が判断できるよう指導することが重要です。